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小学生心理咨询记录1 xxx，女，11岁，小学六年级学生 该求助者在家里不被宠爱，父母教育方式简单粗暴，只得顺从父母的话；家长总是认为别的孩子好，自己的孩子不好，对孩子不接纳，不认可，不鼓励。从小爷爷疼爱她，爷爷在她6岁时去世，对她打击很大，受到父母的责备，就想起爷爷。由于学习不好，脾气不好，同学关系比较紧张，没有固定玩伴和要好的朋友。 具体咨询过程： 来访目的： “在运动会上跑1500米，不知道能不能跑下来？” 咨询目的：1）了解求助者基本情况； 2）建立良好的咨询关系； 3）确定主要问题； 4）探寻改变意愿； 5）进行咨询分析。 方法：会谈法 过程： 1、填写咨询登记表，询问基本情况；介绍咨询中的有关事项与规则； 2、确定咨询目标； 且不会变通。） 你认为，爸爸应该怎样做？你和同学有了冲突应该怎样做？ 4、布置咨询作业： 1）、你和同学有了冲突应该怎样做？ 2）、找出班中最受欢迎的学生，你认为他为什么受欢迎呢？ 3）、坚持练习跑步。 5、咨询效果评价： 咨询效果是求助者与同学关系融洽了，与同学有不同意见时，可以说服他们或保留意见，冒犯了同学能非常诚恳地道歉得到同学的谅解。 ，女，11岁，小学六年级学生 该求助者在家里不被宠爱，父母教育方式简单粗暴，只得顺从父母的话；家长总是认为别的孩子好，自己的孩子不好，对孩子不接纳，不认可，不鼓励。从小爷爷疼爱她，爷爷在她6岁时去世，对她打