自考00642《传播学概论》第三章传播技术的影响.pdfVIP

《传播学概论》第三章传播技术的影响 1.1 传播革命的意义 1、与口语传播相比，文字传播具有的特点 A 克服了口语的转瞬即逝，在时间上能长期保存信息，便于记忆、储存 B 克服了物理空间和距离的局限，可实现大面积的传播 C 文字记录的精确性，使人类知识、经验和文化的传承，有了确切可靠的依据 2、印刷传播的特点 A 表达性：能传送范围广阔的思想和感情 B 记录永久性：可以超越时间 C 迅速性：可以跨越空间 D 分布性：可以到达所有阶层的人们 3、电子媒介包括电影、广播和电视等声像媒介 4、电子媒介的影响 A 促进经济 B 推动政治 C 方便生活 D 传承文化 5、网络传播：是指以电脑为主体、以多媒体为辅助、能提供多种网络传播方式来发挥包括捕捉、操作编辑、 存贮、交换、放映、打印等多种功能的信息传播活动 6、网络传播的影响 A 在网络传播时代 ，可以自主地寻找和接收信息，同时也成为信息传播主体中的一员 ，可以主动地发布信息 B 在网络传播环境中 ，传播载体都能既能存储文字、视频、声音 ，让受众在 自己方便的时候浏览或收听 C 在网络传播时代 ，以手机为代表的 “点对点”和 “面对面”等新媒体传播模式 ，这种“双向”的传播，最 大特征就是可以进行互动 7、人类传播经历的五次革命 ：口语传播革命、文字传播革命、印刷传播革命、电子传播革命和网络传播革命 8、五次传播革命对人类传播技术的影响 第一次信息传播革命 ，是语言传播的诞生，提高了人类信息传播的质量、速度与效率 第二次信息传播革命 ，是文字传播的诞生，使人类传播第一次突破时间、空间的限制 ，得以广泛流传和长期 保存 第三次信息传播革命 ，是印刷传播的诞生，报纸、杂志、书籍等印刷大众媒介迅速普及 第四次信息传播革命 ，是电子传播的诞生，使人类传播的速度空前迅疾 ，范围空前广泛 ，内容空前丰富 ，复 制扩散、保存信息的能力空前增强 第五次信息传播革命 ，是网络传播的诞生，表现和记录人类物质和精神世界的语言、文字、声音、图画和影 像等过去相互之间界限分明的各种信息传播方式 ，都可以用计算机的二进制语言来进行数字化处理，从而可 以浑然一体 ，相互转换。人类，进入了真正的信息时代 1.2 媒介理论的推进 1、偏倚时间的媒介：是指质地较重、耐久性强的媒介，如黏土、石头和羊皮纸等，较适合于克服时间的障碍 ， 较能长久保存 2、偏倚空间的媒介：是指质地较轻、容易运送的媒介，如纸草纸、白报纸等，较适合于克服空间的障碍 3、媒介即讯息是麦克卢汉思想的核心观点 4、麦克卢汉把焦点从人体外在的时空转向人体自身的感官知觉 ，引出了著名的 “媒介即人体的延伸”的观点 5、热媒介：传播的信息明确清楚 ，因而接受者的参与度相对降低的媒介，如广播、电影、书籍、演讲、报纸 6、凉媒介：传播的信息模糊含混 ，因而接受者的参与度随之提高的媒介，如电视、电话、交谈、讨论会等 1 《传播学概论》第三章传播技术的影响 7、麦克卢汉最早提出了“地球村”的概念 8、对麦克卢汉媒介理论的评价 A 麦克卢汉所说的媒介和人们平时所说的媒介概念不尽相同 B 麦克卢汉一直强调媒介技术本身的形式和特征给社会带来的影响 C 其文风和严谨性也颇受非议 9、补偿性媒介理论：为媒介技术的进步提供了一种新的有说服力的解释，认为人类决定着媒介的进化方向； 提出人类可以精化和控制媒介技术，保存和开发我们喜欢的媒介环境 1.3 媒介融合的展望 1、高登描述的媒介融合的形式 A 媒介科技融合 B 所有权融合 C 战术联合 D 结构融合 E 信息采集的融合 F 新闻呈现方式的融合 2、詹金斯描述的媒介融合的形式 A 技术融合 B 典型意义上的经济融合 C 社会或组织的融合 D 文化融合 E 全球融合 3、媒介融合：是在媒介形态变化的背景下 ，一个渐进的动态过程 ，在不同的发展阶段 ，含义也不相同，关键 在于 ，它以技术的融合为基础 ，是一种信息的技术手段 ，功能结构和形态模式的界限的改变和能力的交换 ， 在融合过程中 ，能激发出新的传播实体 ，它的目标是 ，满足信息消费终端的要求 ，获得利润的最大化，追求 信息传播的理想境界 4、论坛公司的实验以 《芝加哥论坛报》和弗罗里达的 《奥兰多哨兵报》为基地 5、媒介综合集团的试验 ，以弗罗里达的 《坦帕