初中化学实验报告单.docx

... . .. .s.. . s .. 化学实验报告目录 01、 用实验证明我们吸入的空气和呼出的气体中的氧气含量有什么不同 02、组装实验室制取氧气的装置 03、木炭在氧气中燃烧 04、利用制取二氧化碳的实验装置制取和收集二氧化碳并验满 05、用实验证明二氧化碳气体比空气重 06、探究二氧化碳与水的反应 07、用托盘天平称取 12.5g 氯化钠 08、配制 50 g 质量分数为 10%的氯化钠溶液 09、组装过滤装置并过滤粗食盐水 10、加热蒸发食盐溶液 11、探究氯化钠在一定量水中的溶解 12、用实验证明酒精与水能互相溶解 13、探究物质溶解时的吸热或放热现象 14、用指示剂鉴别盐酸、氢氧化钠溶液和蒸馏水 15、用 pH 试纸测定未知溶液的酸碱度 16、用实验证明铁、铜、铝这三种金属的活动性顺序 17、用盐酸中和氢氧化钠溶液 18、 用盐酸鉴别氯化纳和碳酸钠 19、氮肥的简易鉴别 20、 化学实验报告 ＿＿＿＿级＿＿班＿＿号 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 实验日期＿＿＿＿年＿＿月＿＿日 实验名称 1、用实验证明我们吸入的空气和呼出的气体中 的氧气含量有什么不同 实验目的 氧气可以使带火星的木条复燃，木条燃烧越旺，说明氧气含量越高 一、 实验器材、药品 水槽、集气瓶（250ml）两个、玻片两片、饮料管 （或玻璃管）、酒精灯、火柴、小木条、水，盛放废弃物的大烧杯。 实验步骤 现象、解释、结论及反应方程式 检查仪器、药品。 做好用排水法收集气体的各项准备工作。 用饮料管向集气瓶中吹气，用排水法收集一瓶我们呼出的气 体，用玻璃片盖好，放在桌面上。 将另一集气瓶放置在桌面上， 用玻璃片盖好。 用燃烧的小木条分别伸入两个集气瓶内。 观察实验现象，做出判断，并向教师报告实验结果。 7. 清洗仪器，整理复位。 7. 清洗仪器，整理复位。 实验装置图 实验装置图 疑问讨论 评语 教师签名 化学实验报告 ＿＿＿＿级＿＿班＿＿号 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 实验日期＿＿＿＿年＿＿月＿＿日 实验名称 2、组装实验室制取氧气的装置 实验目的 正确地组装一套实验室制取氧气的装置，并做好排水集气的准备 实验器材、药品 大试管(Ф32mm×200mm)、带导管的橡皮塞（与 试管配套）、酒精灯、铁架台（带铁夹）、木质垫若干块、集气瓶 （125mL）、毛玻璃片、水槽(装好水)、烧杯(100mL)。 实验步骤 检查仪器、药品。 组装气体发生装置。 检查气体发生装置的气密性。 按照实验室制取氧气的要求装配好气体发生装置。 在水槽中用烧杯向集气瓶中注满水，盖好毛玻璃片，将集气瓶倒置在水槽中。 拆除装置，整理复位。 现象、解释、结论及反应方程式 实验装置图 疑问讨论 评语 教师签名 教师签名 化学实验报告 ＿＿＿＿级＿＿班＿＿号 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 实验日期＿＿＿＿年＿＿月＿＿日 实验名称 实验名称 3、木炭在氧气中燃烧 实验目的 利用事先备好的一瓶氧气完成木炭在氧气中燃烧 的实验，并验证生成气体是二氧化碳。 实验器材、药品 集气瓶（125mL）、酒精灯、玻璃片、坩埚钳、 木炭、澄清石灰水、火柴、盛放废弃物的大烧杯、石棉网。 实验步骤 现象、解释、结论及反应方程式 1. 检查仪器、药品。 1. 检查仪器、药品。 2. 用坩埚钳夹取一小块木 炭，在酒精灯的外焰上烧 到发红，移开盛满气体的 集气瓶口的玻璃片，慢慢 地把坩埚钳插入到瓶的底 部并观察木炭在氧气燃烧 的现象。 3. 待燃烧停止后，取出坩 埚钳。往集气瓶中加入少 量的澄清的石灰水，振荡 后观察现象。 4. 整理复位。 实验装置图 实验装置图 疑问讨论 评语 教师签名 化学实验报告 ＿＿＿＿级＿＿班＿＿号 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 实验日期＿＿＿＿年＿＿月＿＿日 实验名称 4、 利用制取二氧化碳的实验装置制取和收集二氧化碳并验满 实验目的 利用已装配好的制取二氧化碳装置制取、收集一瓶 二氧化碳并验满。 实验器材、药品 套完整实验室制取二氧化碳的装置[仪器包括铁架台、铁夹、大试管、带导管的橡皮塞、集气瓶（ 125mL）、玻璃片、其中气体发生装置已经检验，其气密性良好]碳酸钙（大理石或石灰石、块状）、稀盐酸（1:2）、酒精灯、木条、火柴、镊子，盛放废弃物的大烧杯。 实验步骤 检查仪器、药品。 向反应容器中加入药品，并制取二氧化碳。 收集一瓶二氧化碳。 验满。 清洗仪器并整理复位。 现象、解释、结论及反应方程式 实验装置图 疑问讨论 评语 教师签名 教师签名 化学实验报告 ＿＿＿＿级＿＿班＿＿号 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 实验日期＿＿＿＿年＿＿月＿＿日 实验名称 实验名称 5、 用实验证明二氧化碳气体比空气重 一、 实验目的 利用二氧化碳既不燃烧，也不支持燃烧的性质， 证明二氧化碳气体比空气重。 二、 实验器材、药品 带两个阶梯的白铁皮架、烧