统编版高中政治必修2经济与社会第一单元提升测试卷B卷(含答案解析).docxVIP

统编版高中政治必修2经济与社会第一单元提升测试卷B卷(含答案解析).docx

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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 15 页 统编版高中政治必修2经济与社会第一单元提升测试卷B卷 一、选择题:共15小题,每题4分,共60分。 1.公有制经济是在国家长期发展历程中形成的,为国家建设、国防安全、人民生活改善作出了突出贡献。我国经济社会发展取得的辉煌成就,离不开公有制经济。这是因为( ) ①以公有制为主体是社会主义初级阶段经济制度的根本特征 ②以公有制为主体是促进生产力发展的根本要求 ③以公有制为主体是实现同步富裕的基本前提 ④公有资产在社会总资产中占优势,要有量的优势,更要注重质的提高 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 2.“央企实力+民企活力=企业竞争力”,这一公式既是对国企民企关系的深刻理解,也是进行混改的重要依据。目前,我国央企混合所有制企业占比超过70%,国资国企发展的动力、活力充分释放。下面关于国有企业混合所有制改革的作用推导正确的是( ) ①优化国有企业资本结构→做强做大做优国有资本→增强国有经济的竞争力 ②转变国有企业运行机制→完善法人治理结构→发挥公有制经济的主导作用 ③国有企业遵循市场化运行路径→健全市场化决策机制→提升经营管理效率 ④降低国有资本持股比例→引导国有企业深耕主业→增强国有资本的控制力 A.①③ B.①④ C.②④ D.③④ 3.工业和信息化部将按照党中央国务院的部署和要求,积极协同各部门各地区突出重点、精准施策,为非公有制经济转型升级、跨越发展、高质量发展提供有力保障,放宽民间资本在电信、军工等领域市场准入,进一步取消下放生产审批事项。我国吸引非公有资本进入电信、军工等领域,这表明( ) ①非公有制经济的发展环境得到了进一步改善 ②非公有制经济是社会主义经济的重要组成部分 ③在市场竞争中,非公有制经济和公有制经济具有平等的市场地位 ④非公有制经济和公有制经济地位相同,相互促进、共同发展 A.②③ B.②④ C.①③ D.①④ 4.所谓竞争中性,是指竞争主体在市场竞争中拥有同样的条件和地位。央行表示,为了解决我国经济的结构性问题,考虑以竞争中性原则对待国有企业。以竞争中性原则对待国有企业,重点是要让国企和民企能依法公平地使用生产要素,并且公平参与市场竞争,真正让市场化经营的理念注入国企。央行此举的依据是( ) ①市场决定资源配置是市场经济的一般规律 ②各种所有制经济在我国国民经济中的地位是平等的 ③要激发民间资本投资活力,为非公有制经济发展提供更大空间 ④我国所有制结构将实现由“国进民退”到“国退民进”的调整 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.2021年10月18日,习近平主席在十九届中央政治局第三十四次集体学习时的讲话中强调,规范数字经济发展、完善数字经济治理体系,健全市场准入制度、公平竞争审查制度、公平竞争监管制度,建立全方位、多层次、立体化监管体系,实现事前事中事后全链条全领域监管。习近平主席作出上述论述的依据是( ) ①充分发挥法律在资源配置中起决定性作用的必然选择 ②完善公平竞争制度,建立健全社会征信体系 ③建立统一开放、竞争有序市场体系的客观需要 ④促进要素自由流动、提高资源配置效率的客观要求 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 6.共享雨伞、共享篮球、共享马扎、共享床铺……共享住宿、网约车、共享单车的风光,也带火了一批“花式共享”如雨后春笋般冒出,但噱头有余,内涵不足,终究昙花一现。平台之间的恶性竞争导致资源的过度浪费,加上用户思维及习惯未养成、相关监管未到位等原因,大部分共享经济平台迟迟难以盈利。这告诉我们( ) ①当市场调节作用得不到发挥时,社会资源很难实现优化配置 ②良好的市场秩序和市场规则意识有助于经济和社会效益实现 ③培养合格的消费主体是共享经济平台发展性价比最高的投资 ④企业的发展需基于技术和市场的正确战略和久久为功的笃实 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.“大白兔奶糖进军护肤日化市场,美团外卖深耕出行领域”,现在企业跨界仿佛已变成一种常态现象。跨界是企业突破重围,实现可持续发展的有力武器。“跨界模式”折射出( ) ①市场在资源配置中发挥了决定性作用是市场经济的一般规律 ②企业需要规范经营行为,形成自己的竞争优势 ③发展混合所有制经济是深化国有企业改革的重要举措 ④企业要顺势而为,不断优化经营战略,拓宽企业发展空间 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 8.电商“二选一”是指部分电商平台为了追逐商业利益、打击竞争对手,要求合作商家只能入驻一家网络销售平台,不能同时入驻竞争对手平台。该行为违反了《反不正当竞争法》和《电子商务法》,是国家市场监管总局、发展改革委、公安部等八部门重点打击的对象。从经济学角度看,电商“二选( ) ①需要国家运用经济手段加以制止和规范 ②

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