教科版三年级下册科学第3单元《太阳、地球和月球》测试卷ab卷.docxVIP

教科版三年级下册科学第3单元《太阳、地球和月球》测试卷 一.选择题(共10题，共20分) 1.古人曾经用“孤星伴月”来描述月球和它旁边的一颗亮星，这颗亮星是（? ?）。 A.火星? ? ? ? B.织女星? ? ? ? C.金星 2.地球卫星图上蓝色的表示（? ?）。 A.云朵? ? ? ? B.海洋? ? ? ? ?C.陆地 3.下列活动不会引起水污染的是（? ?）。 A.农业污染? ? ? ? ?B.工业污染? ? ? ? ?C.生活污染? ? ? ? ?D.用水洗车 4.早晨物体的影子方向在（? ?）。 A.北方? ? ? ? ?B.东方? ? ? ? ?C.西方 5.地球表面水和陆地的面积相比，（? ?）。 A.水的面积大于陆地面积? ? ? ? ?B.陆地面积大于水的面积? ? ? ? ?C.水、陆面积基本相等 6.（? ?）是地球唯一的天然卫星。 A.金星? ? ? ? ??B.太阳? ? ? ? ??C.月球 7.地球表面（? ?）被水覆盖。 A.三分之一? ? ? ? ?B.三分之二? ? ? ? ?C.二分之一 8.以下说法是正确的是（? ?）。 A.太阳是运动的，地球是静止的? ? ? ? ?B.地球是运动的，月球是静止的? ? ? ? ?C.地球、月球和太阳都在运动 9.太阳和月球中，与地球距离较近的是（? ?）。 A.太阳? ? ? ? ?B.月球? ? ? ? ?C.一样近 10.一天中，物体在阳光下影子方向的变化规律是（? ?）。 A.东-北-西? ? ? ? ?B.西-北-东? ? ? ? ?C.西-南-东 二.填空题(共10题，共32分) 1.古代人们对月相有特别的称呼，“初一”称为（? ? ? ），“十五”称为（? ? ? ）。 2.上半月，人们看到的月亮亮面面积逐渐变（? ? ? ），直到满月，亮面在右侧；下半月，人们看到的月亮亮面面积逐渐变直到（? ? ? ），朔月，亮面在左侧。（填“大”或“小”） 3.“日出而作，日落而息”人们最早的计时单位是（? ? ? ），根据物体在阳光下影子的变化规律，先人们制作了（? ? ? ），我国在使用日晷时应该朝向（? ? ? ）。 4.我们可以用（? ? ? ）的方法量化比较陆地和海洋的面积。 5.（? ? ? ）是地球的唯一天然卫星。 6.地球表面的（? ? ? ）面积远大于（? ? ? ）面积。 7.1969年，美国的“（? ? ? ）载人飞船成功地在月球上着陆，人类探索的脚印终于印在了月球的表面。 8.古代人们利用阳光下物体影子的变化规律制作的计时工具叫做（? ? ? ）。 9.（? ? ? ）是唯一适合我们居住的星球，（? ? ? ）是地球唯一的一颗天然卫星。 10.行进中的光被阻挡时，就形成了遮挡物的（? ? ? ）。 三.判断题(共10题，共20分) 1.地球表面的形态是高低起伏、千姿百态的。（? ?） 2.地球上的液态水最主要存在于海洋。（? ?） 3.“火山说”认为，环形山是长期以来流星、陨石撞击月球留下的痕迹。（? ?） 4.有水才有生命存在的可能。（? ?） 5.如果太阳在你的后面，那么影子就出现在你的前面。（? ?） 6.海洋面积和陆地面积各占地球的一半。（? ?） 7.一天之中，同一物体的影长是相同的。（? ?） 8.在通常的地图上，蓝色越深，表示位置越高，红色越深，表示位置越低。（? ?） 9.天空中看起来大小差不多的星星距离我们的远近是一样的。（? ?） 10.白天室外物体影子的方向总是和太阳的方向相反。（? ?） 四.连线题(共1题，共4分) 1.将科学家与他们在科技发展历程中的成就对应起来。 五.填表题(共1题，共8分) 1.填表题。小芳想制作月球档案卡，请你帮助她一起完成。 六.简答题(共5题，共39分) 1.一天中，影子有什么变化规律呢？ 2.请你写出中国嫦娥探月工程计划分为哪三个阶段。 3.太阳钟——日晷是利用阳光下物体影子变化规律而制作的。如果想要制作一个日晷，你需要哪些材料和工具，并把制作方法简要的写出来。（可以用文字和画图表示） 4.如下图，用电筒照射木块，当木块向右移动时，影子会发生怎样的变化？请用示意图及文字说明。 5.月相的形成与哪些因素有关？如果月球本身会发光，那么我们会看到月相变化吗？如果月球不是围绕地球转动，那么我们会看到月相变化吗？ 七.材料题(共1题，共6分) 1.阅读下面的材料回答问题。 月亮美称知多少 月亮，这颗美丽的星球，人类为它编织了许许多多神奇的传说，它也在人类文明史上留下了千古流传的美名。仅在我国古代典籍和文学作品中，就有近90个富有诗意的美称和雅号。这些形象、美妙的别称在古诗词中也经常出现。 玉兔——著意登楼瞻玉兔，何人张幕遮银阙。——辛弃疾 夜光——夜光何德，死则又育。——屈原