教科版三年级下册科学第三单元《太阳、地球和月球》测试卷附精品答案.docxVIP

教科版三年级下册科学第三单元《太阳、地球和月球》测试卷 一.选择题(共10题，共20分) 1.利用手电筒和木圆柱模拟影子变化的实验中，手电筒和木圆柱分别模拟的是（? ?）。 A.光源和挡光物? ? ? ?B.挡光物和光源? ? ? ?C.光源和影子 2.生活中的影子的形状是各种各样的，下面不是引起影子形状不同的因素是（? ?）。 A.物体形状的不同? ? ? ? ?B.光照角度的不同? ? ? ? ?C.光照远近的不同 3.同一时间，不同地点的相同种物体，影子的长短（? ?）。 A.可能相同? ? ? ?B.一定相同? ? ? ? C.一定不同 4.一天上午9点，小明测得一棵大树在阳光下的影子长10米，一小时前测得的大树的影子会（? ?）。 A.大于10米? ? ? ? ?B.不变? ? ? ? ?C.小于10米 5.发生月食时，太阳、地球和月球的位置应该是（? ?）。 A.地球在太阳和月球中间? ? ? ? ?B.月球在太阳和地球中间? ? ? ? ?C.太阳在地球和月球中间 6.月相最圆的时间大约是农历每个月的（? ?）。 A.初八? ? ? ? ?B.十五? ? ? ? ?C.三十 7.地球的天然卫星是（? ?）。 A.月球? ? ? ? ?B.太阳? ? ? ? ?C.太阳和月球 8.第一个在月球上留下足迹的人是（? ?）的阿姆斯特朗。 A.英国? ? ? ?B.美国? ? ? ?C.法国? ? ? ?D.德国 9.在模拟月食的实验中，小球模拟的是（? ?）。 A.地球? ? ? ?B.太阳? ? ? ?C.月球 10.地球上海平面上升的主要原因是（? ?）。 A.洪水增多? ? ? ? ??B.温室效应? ? ? ? ??C.海洋环境恶化 二.填空题(共10题，共32分) 1.月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做（? ? ? ）。月相实际上是人们从地球上看到的月球被太阳（? ? ? ）的部分。 2.月球表面凹凸不平的地形，我们称之为（? ? ? ），现在一般认为它是（? ? ? ）形成的。 3.物体影子的大小与物体和光源之间的（? ? ? ）有关。 4.地形地球仪可以很清晰地展示地球的（? ? ? ）特征。 5.古希腊学者（? ? ? ）根据月食的景象分析，认为地球是（? ? ? ）或（? ? ? ）的形状。 6.地球仪是为了便于认识地球，人们仿造地球的形状，按照一定的比例缩小，制作了地球的（? ? ? ）。 7.月亮有（? ? ? ）变化而太阳没有。 8.影子产生的条件是光源、（? ? ? ）、（? ? ? ）。 9.一般情况下，月亮上被照亮的部分总是月球面积的（? ? ? ）。 10.航海家（? ? ? ）绕地球航行一周回到出发点，进一步用事实证明了地球是（? ? ? ）的观点。 三.判断题(共10题，共20分) 1.钱塘江大潮是月球引力和喇叭状江岸共同引起。（? ?） 2.月相的变化是一种自然规律。（? ?） 3.太阳为我们送来了光和热。（? ?） 4.月海是海洋，里面有很多水。（? ?） 5.太阳从东方升起，从西方落下。（? ?） 6.月相变化与它和太阳、地球的相对位置变化有密切关系。（? ?） 7.月球与地球的距离38万千米。（? ?） 8.地球是一个液态水十分丰富的星球。（? ?） 9.我们看到的月相是月球被太阳照亮的部分。（? ?） 10.1519年，航海家麦哲伦带领船队朝着一个方向航行，3年后他们又回到了出发地，证明了地球是球体。（? ?） 四.连线题(共1题，共4分) 1.将科学家与他们在科技发展历程中的成就对应起来。 五.填表题(共1题，共8分) 1.填表题。小芳想制作月球档案卡，请你帮助她一起完成。 六.简答题(共5题，共32分) 1.古代的人们是通过哪些现象推测地球是球形的？ 2.简答题。 为了保护地球的生态环境，我们应该保护水资源，请你写出如何节约用水，至少写3条。 3.举例说出投影在我们日常生活中的应用。（至少3例） 4.观察地球仪，记录我们的发现。 5.月相的形成与哪些因素有关？如果月球本身会发光，那么我们会看到月相变化吗？如果月球不是围绕地球转动，那么我们会看到月相变化吗？ 七.材料题(共1题，共6分) 1.综合应用。 ? ?除夕夜，某市一个工厂发生了盗窃案。警方锁定了两名嫌疑人，是这个工厂的两名门卫。警方随即对他们进行了审问。甲说：“那天月亮很亮。我刚好趁着月光去外面巡逻了，没发现异常。”乙说：“那天天很黑，我和朋友在房间里看电视，没有出去。”警方很快就知道谁说谎了。两人中谁说了谎？请说明理由。 八.综合题(共3题，共24分) 1.综合题。 用手电筒照射木圆柱，观察影子的变化。（先改变光的照射角度，再改变木圆柱的摆放位置） （1）当手电筒在木圆柱上方照射时，看到的影子在木圆柱的（?