教科版科学三年级下册第三单元《太阳、地球和月球》测试卷及参考答案【培优】.docxVIP

教科版科学三年级下册第三单元《太阳、地球和月球》测试卷及参考答案【培优】.docx

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教科版科学三年级下册第三单元《太阳、地球和月球》测试卷 一.选择题(共10题,共20分) 1.一个完整的农历月,如果从农历初一开始月相变化规律是(? ?)。 A.从缺变为圆再变缺? ? ? ? ?B.从圆变为缺? ? ? ? ?C.从圆变缺再变圆 2.(? ?)这天我们看不见月相。 A.农历每月初一? ? ? ? ?B.农历每月十五? ? ? ? ?C.农历每月二十三 3.下列关于光和影的描述正确的是(? ?)。 A.同一时间,学校操场上不同位置的物体在阳光下的影子方向基本相同 B.太阳位置最高时,影子最长;太阳位置最低时,影子最短 C.影子的形状与物体的形状都是一样的 4.观察从地平线驶来的船只时,我们总是先看到它的(? ?)。 A.船身? ? ? ? ?B.船头? ? ? ? ?C.整条船? ? ? ? ?D.桅杆 5.太阳、月球和地球三个星球按从大到小的顺序排列应该是(? ?)。 A.太阳月球地球? ? ? ? ?B.地球太阳月球? ? ? ? ?C.太阳地球月球 6.阳光下同一物体的影子在不同时刻(? ? )。 A.方向保持不变? ? ? ?B.方向和长短都发生变化? ? ? ?C.长短保持不变 7.阳光下,操场上的旗杆在一天中的影子方向变化是(  )。 A.西→北→东? ? ? ? ?B.东→北→西? ? ? ? ?C.东→南→西? ? ? ? ?D.西→南→东 8.一天中物体的影子(? ?)最短。 A.早晨? ? ? ? ??B.正午? ? ? ? ??C.傍晚 9.用手电筒照射距离墙面不同远近、大小相同的物体,所产生的影子(  )。 A.长短相同? ? ? ? ?B.形状相同? ? ? ? ?C.大小相同 10.地球上海平面上升的主要原因是(? ?)。 A.洪水增多? ? ? ? ??B.温室效应? ? ? ? ??C.海洋环境恶化 二.填空题(共10题,共28分) 1.(? ? ? )是古代测量时间的仪器。 2.(? ? ? )是地球的唯一天然卫星。月球表面布满的大大小小圆形凹坑叫(? ? ? )。用肉眼遥望月球有些黑暗色斑的区域是(? ? ? )。 3.月球对地球的影响有很多,其中(? ? ? )就是最容易观察到的。 4.我们可以观察到月球有月相,但太阳(? ? ? )这样的现象,这是月球和太阳的一个明显不同。(选填“有”或“没有”) 5.观察太阳和月球的图片,可以看到,太阳上有(? ? ? ),月球上有(? ? ? )。 6.我们通过制作地球(? ? ? )海报,更能充分全面地认识地球。 7.唐朝著名诗人李白在《古朗月行》中有这样的诗句:“小时不识月,呼作白玉盘”。通过这句诗我们知道,在李白小时候的眼中,月亮的颜色是(? ? ? )。 8.2019年1月3日10时26分中国的第二个探月器成功着陆月球背面,随即着陆器与巡视器分离,开始就位探测和巡视探测。1月10日,(? ? ? )继续展开对月球背面的巡视探测。 9.影子的长短、方向与光源的(? ? ? )、(? ? ? )有关。 10.中国“(? ? ? )”首次成功登陆月球背面。 三.判断题(共10题,共20分) 1.除了根据太阳的照射角度来确定方向,我们还可以用指南针来确定方向。(? ?) 2.古人的地球是方形的,现在的地球是球形的。(? ?) 3.月球对地球的引力可以使地球上的海水升高或下降。(? ?) 4.从太空中看地球是蓝色的。(? ?) 5.月球上的黑色部分实际上是环形山。(? ?) 6.太阳位于南面,影子位于北面。(? ?) 7.月球的大小与太阳相同。(? ?) 8.月球上的环形山是火山爆发形成的。 (? ?) 9.同一时间,不同地点的物体,影子的长短可能相同。(? ?) 10.月球和太阳一样,可以自己发光。(? ?) 四.连线题(共1题,共6分) 1.将下面的月相和对应的名称用线连起来。 ? ? ? ?满月? ? ?? ? ? ? ? ? ?新月 ? ? 上弦月? ???? ? ? ? ? ? ?下弦月 ? ? ?娥眉月? ? ?? ? ? ? ? ? ? ?盈凸月 五.填表题(共1题,共8分) 1.填表题。小芳想制作月球档案卡,请你帮助她一起完成。 六.简答题(共5题,共28分) 1.地球上有丰富的液态水对生命的演化有什么作用? 2.写一写你的家乡一天中影子变化的规律? 3.观察记录简易日晷的影子变化。 4.收集和选用与地球有关的图片和文字资料时,有哪些资料来源? 5.如下图,用电筒照射木块,当木块向右移动时,影子会发生怎样的变化?请用示意图及文字说明。 七.材料题(共1题,共8分) 1.根据下面的实验回答问题。 在一个塑料盆中装入4厘米厚的沙子,先从20厘米的高处向下面的沙子扔一些大小不一的玻璃球,然后取出玻璃球,观察它们留下的坑的形状再

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