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成长的伙伴幼儿园教案 教学目标 能够正确认识自己的身体部位，并简单说明其功能。 能够认识自己和他人在日常生活中需要保护好的身体部位。 能够学会正确洗手的方法，做到常常洗手，提高卫生意识。 能够培养团队合作精神，学会分工协作，完成各种小组活动任务。 教学内容 自我认知：认识自己的身体部位。 安全防范：对日常生活中需要保护好的身体部位进行讲解。 卫生意识：正确洗手的方法及重要性。 小组活动：团队合作，分工协作，完成各项任务。 教学过程 1. 活动一：认识身体部位 教师引导 请同学们在座位上坐好，放松身体。 教师在白板上画出脑袋、手臂、腿、脚等五官和身体部位，让孩子们指着，大声说出来。 让孩子们自己触摸身体，通过比较，发现身体的大小和不同部位的功能。 学生活动 孩子们跟着教师的示范，指着自己的身体部位，大声说出名称。 孩子们自己触摸身体，体会到不同部位的功能。 教学总结 教师请同学们做个小游戏，要求孩子在教室里面找到规定的身体部位。 教师总结归纳各个身体部位的功能，让孩子进一步了解身体的构造。 2. 活动二：身体保护 教师引导 教师列出日常生活中需要保护好的身体部位，并逐个讲述其重要性。 引导孩子们形成保护身体的意识，避免在生活上的一些危险状况。 学生活动 孩子们认真听讲讲授的内容，并提出自己的问题。 孩子们进行角色扮演，在其中体验要保护好身体的身体部位。 教学总结 教师通过小游戏的方式