《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》 统编版高中语文必修下册.pptxVIP

课堂教学;子路、曾皙、冉有、公西华侍坐;课文围绕谈“志”展开; 子路 名（ ） 曾皙 名（ ） 冉有 名（ ） 公西华 名（ ）; 分角色表演，并对五位同学的表演作出评价，并说明理由。; 请按照文中人物出场顺序，结合文本分析四位弟子性格有哪些特点。;治理一个受大国侵略而且遭受饥荒的千乘之国，并保证三年内使人民勇于作战并懂得义理。;治理一个小国，三年内使人民富足。至于礼乐教化，还难办到。;能在诸侯举行祭祀或会盟时担任一个“小相”。;子路: 　侧重强国 冉有: 　侧重富民 公西华: 　侧重以礼治邦; 暮春时节，脱下冬衣，穿上春衣，和五六个２０岁的成年人，带着六、七个少年，在沂水边洗洗澡，在舞雩台上吹吹风，一路唱着歌回来。;对曾皙：孔子为什么与之？;孔子的“志”是什么？;三人行必有我师;三人行必有我师;三人行必有我师;教学阐释;Lessons Process;;;;;;;;;;;再 见