浙教版数学七年级上册3.4实数的运算教案.doc

PAGE PAGE 1 3.4 实数的运算 【教学目标】 1.掌握实数的运算与实数的近似运算； 2．在实际生活中会用实数进行运算． 【教学难点】 1、掌握实数运算的法则和顺序． 2、用计算器将实数按要求对结果取近似值． 【教学过程】 复习引入 实数包括（ ）和（ ）. 2.无理数是指 （ ）. 3.无理数的特征有： (1)圆周率π及一些含有π的数. (2)开不尽方的数. (3)有一定的规律，但不循环的无限小数. 4.实数与数轴上的点关系是（ ）. 有理数的相反数、绝对值、倒数概念： 1、相反数：有理数 的相反数是 。 2、绝对值：当 时， ，当 时， ，当 时， 。 3、倒数： 的倒数是 。 二、合作探究 实数的相反数、绝对值、倒数 相反数：实数 a 的相反数是- a．若a与b互为相反数，则a＋b=0． 绝对值：实数a的绝对值，记为|a|，它是一个非负实数． 几何意义： |a|表示点a到原点0的距离．而| a-b |表示点a与点b的距离． 在实数范围内，相反数、倒数、绝对值的意义和有理数范围内的相反数、倒数、绝对值的意义完全一样。 （1）a是一个实数，它的相反数为 ， 绝对值为 ； 如果a 0，那么它的倒数为 . 1.用字母来表示有理数的乘法交换律、乘法结合律、乘法分配律. 2.用字母表示有理数的加法交换律和结合律. 3.有理数的混合运算顺序. 先算乘方，再算乘除，最后算加减.如果遇到括号,则先进行括号里的运算. 当数从有理数扩充到实数以后，实数之间不仅可以进行加、减、乘、除（除数不为0）、乘方运算，而且正数及0可以进行开平方运算，任意一个实数可以进行开立方运算.在进行实数的运算时，有理数的运算法则及运算性质等同样适用. 三、典例精析 例1　计算下列各式的值： 例2 计算： 例3　计算，看看有什么规律： 四、巩固练习 同学们做练习题。 五、课堂小结 知识结构图。