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第 教学活动设计模板汇总5篇 教学活动设计。  怎样制定好的岗位策划书来吸引投资呢？策划书是企业进行对外宣传的重要工具，对活动制定策划书，才能对工作更加有帮助，为您呈现的“教学活动设计模板”，本文供您参考并请您收藏！  教学活动设计模板 篇1  活动目标：  1、通过调查，搜集当地所产粮食，让学生认识各种粮  2、了解各种粮食的用途及营养价值。  3、培养学生搜集、整理、口语表达、动手操作及交流能力。  4、通过活动，学生养成爱惜粮食的好习惯。  重点：  认识各种粮食并了解它们的用途及价值。  难点：  认识各种粮食并了解它们的用途及价值。  课前准备：  教师：媒体课件  学生：  搜集各种粮食，做手工粘贴画，上网查资料  课时分配：  1课时  教学过程：  一、导入新课，揭示课题  二、检查调查活动情况  1、指名说出当地所产粮食的名称。  2、小组交流搜集到的各种粮食，加强认识。  3、个人展示搜集到的粮食，并说出它们的用途及营养价值。  4、媒体欣赏各种粮食及其用途和营养价值。  三、展示手工作品  1、小组内展示，选出一张最佳作品，全班交流。  2、被选中的作品的作者向全班同学介绍所用到的粮食以及设计想法。  四、媒体欣赏古诗《悯农》。  五、教师总结  同学们，通过今天的活动课，大家认识了当地所产的`粮食，了解到了粮食的用途及营养价值。粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，我们应该爱惜粮食。  六、课外拓展  把这节课的收获、感受写篇小短文。  板书设计  粮食名称：  用途及价值:  学生作品展示：（粘贴画）  教学设想  本节综合实践活动课，主要是针对学生不认识粮食，不了解它们的用途及营养价值，乱扔食品，浪费粮食等一些不良行为而进行的。通过活动，让学生认识各种粮食，了解它们的用途和一样价值，并懂得粮食来之不易，从而达到养成爱惜粮食的好习惯。  本节课的教学目标主要从以下几个环节实现：首先，检查实践调查情况，让学生把调查到的情况表达出来，说出各种粮食名称，再通过小组展示实物，认识各种粮食，使名称与实物有机结合起来，加深认识。其次通过个人展示粮食，并说出它的营养价值，加强学生对粮食的了解，锻炼学生的口语表达能力，丰富他们的知识。  然后，小组内交流展示粮食粘贴画，加深认识粮食与美术相结合，培养学生的审美能力。最后，全班展示各组优秀作品，从中受到美的熏陶，并懂得粮食来之不易，从而爱惜粮食。运用班班通媒体教学，形象、直观，既调动了学生学习的积极性，又增加了教学的趣味性。整节课井然有序，效果显著。  教学活动设计模板 篇2  一、活动名称：  我神秘的朋友——影子（大班科学）  二、活动目标：  1、了解并认识影子，知道影子是怎么形成的，感知影子变化的因素。  2、尝试用影子玩一些游戏，如手影、踩影子、“影子变形记”等。  3、激发对影子的好奇，培养自主探索以及和同伴共同探究的兴趣。  三、活动准备：  PPT课件、投影仪  四、活动过程：  1、今天老师给大家带来了一位朋友，他有一个神秘的外号，叫“黑衣人”，你们猜猜他可能是谁呢？  2、播放课件PPT，欣赏动画故事。原来这个黑衣人就是我们的影子。  3、播放到“手影”处，暂停，利用投影仪打到墙面上的光，请小朋友尝试“手影”。  4、播放课件PPT至结束。  5、提问：刚才看到故事里，我们的影子会发生什么样的变化呢？（长短变化、位置变化、消失出现）  故事中提到的，哪些东西是没有影子的呢？（水、空气、风、玻璃……）你们觉得是因为什么呢？  6、一起到户外去实践证实一下，看看我们的影子会不会发生这些变化，试试那些东西到底有没有影子呢。  7、玩一玩踩影子的游戏或者合作将影子拼接起来让它发生变化。  教学活动设计模板 篇3  一、教材与学情分析：  “春节”是中华民族的传统节日，过春节更有着浓郁的民族特色，本活动以“漫画春节”作为活动主题，贴近了学生的生活，让学生在轻松喜庆的氛围中参与活动，了解春节的相关知识。从春节的由来，到春有哪些习俗……，一个个问题在学生的脑海中跳跃，有太多的问题等待着学生去探究，去实践。  本次活动培养学生的合作意识和合作能力，掌握与人沟通、交流、合