小班乘车尊敬老人语言教案.docxVIP

小班乘车尊敬老人语言教案 教学背景: 在我们的社会中，尊重老人是一种优良的传统美德，也是我们 每个人都应该具备的素质。然而，在现代社会中，由于各种原因， 我们有时会看到一些不尊重老人的现象。为了培养幼儿的道德品质, 我们需要从幼儿时期开始注重对尊敬老人的教育。本次教学旨在通 过故事、游戏等形式，引导幼儿学习如何在乘车时尊敬老人，培养 他们的良好行为习惯和道德品质。 教学目标： .让幼儿了解乘车的基本礼仪，知道在车上要给老人让座。 .培养幼儿尊敬老人的意识，学会尊重他人的权利和需求。 .幼儿能够用礼貌的语言和行为与老人交往，展现出良好的社 交能力。 教学步骤： 一、导入（5分钟） .教师通过PPT或图片展示一些在车上给老人让座的场景，引 导幼儿观察并回答问题。 .教师提问：小朋友们，你们在车上看到老人们会怎么办 呢？” .幼儿自由回答，教师根据幼儿的回答进行点评和引导。 二、故事讲解（15分钟） .教师通过讲述故事《小熊乘车》来引导幼儿了解如何在乘车 时尊敬老人。 .教师讲述故事，让幼儿了解小熊在车上遇到了老人，主动让 座，并且用礼貌的语言和行为与老人交往。 .教师在讲述故事的过程中，通过提问和讨论的方式，引导幼 儿理解故事中的寓意和价值观。 三、角色扮演（15分钟） .教师将幼儿分成几个小组，每个小组选择一个角色进行扮演。 .角色包括老人、小熊和其他乘客。 .幼儿根据故事情节进行角色扮演，教师指导幼儿模仿故事中 的行为和语言，加深对尊敬老人的理解。 四、情境模拟（10分钟） .教师设置一个模拟情境，让幼儿在模拟情境中体验如何尊敬 老人。 .情境包括：在车上给老人让座、帮助老人上下车、与老人礼 貌交谈等。 .幼儿根据情境进行表演，教师给予指导和鼓励。 五、总结（10分钟） .教师对本次教学进行总结，强调尊敬老人的重要性和基本礼 仪。 .鼓励幼儿在生活中实践所学到的知识和行为，成为一名有礼 貌、尊重他人的好孩子。 .让幼儿了解乘车的基本礼仪，知道在车上要给老人让座。培 养幼儿尊敬老人的意识，学会尊重他人的权利和需求。同时能够用 礼貌的语言和行为与老人交往，展现出良好的社交能力。 .引导幼儿思考日常生活中的其他情境，如尊敬师长、礼貌待 人等，进一步拓展他们的道德品质和社会能力。 .最后，鼓励幼儿将所学到的知识和行为应用到实际生活中去, 通过不断地实践来提高自己的道德修养和社会责任感。 .鼓励家长在日常生活中注重对孩子的道德教育，以身作则地 引导孩子学习尊敬老人的良好品质。同时也要给孩子提供实践的机 会，让他们能够将所学到的知识和行为付诸实践，逐渐养成良好的 道德品质和社会能力。 .在课程结束时，对积极参与的幼儿进行表扬和鼓励,激发他 们的学习热情和自信心。同时也要强调尊重他人是每个人应该具备 的基本素质，希望他们能够在日常生活中不断地努力学习和成长。