机械制造技术基础 教案.docVIP

PAGE 1 教案 课程名称 机械制造技术基础 课次 01 教学章节（项目）及内容 第1节 绪论1．机械制造业的地位、作用和现状 2．我国的机械制造业现状 3．机械产品制造过程概述 4．机械制造业的智能化转型与升级 5．本课程的学习要求和学习方法 第2节 布置《任务工单》中学习情境1的任务1.1 任务分析 任务准备，引入《第1章 零件材料与热处理工艺的确定》学习。 §1.1属材料的力学性能 1.1.1 强度 1.1.2 塑性 1.1.3 硬度 1.1.4 冲击韧性 1.1.5 疲劳强度 教学目标 第1节 1．掌握机械制造与机械制造技术的基本概念。 　　2．了解课程的性质、内容、任务及学习方法。 第2节 1．掌握金属材料的拉伸实验。 2．掌握金属材料强度、塑性、硬度、韧性、疲劳强度等指标。 重点难点 拉伸试验。 强度的概念、常用指标及在工程上的应用。 塑性的概念、常用指标及在工程上的应用。 硬度的概念、常用测量方法，以及在工程上的应用。 教学方法 讲授法 介绍机械制造业的地位、作用和现状；介绍我国的机械制造业现状。 讨论法 讨论所在城市的机械制造业发展情况 任务驱动法 通过完成《任务工单》中学习情境1的四个任务，驱动知识的学习。 合作学习法 以小组为单位，针对课堂给出应用场景，讨论强度、塑性指标在工程实际中的应用。 课堂互动 提问：所在城市机械制造业发展情况，请2位学生回答。 讨论材料常用的使用性能和工艺性能。 讨论屈服强度、抗拉强度在工程实践中的应用。 讨论硬度与强度的关系，以及硬度在工程实际中的应用。 作业布置 P41 习题1-1，1-2，1-3，1-4，1-14 课堂小结 金属材料的性能指标包括强度、塑性、硬度、韧性、疲劳强度等。 强度包括屈服强度和抗拉强度，屈服强度是塑性材料设计的判据，抗拉强度是脆性材料设计的判据。 塑性有拉断后伸长率和断面收缩率两个指标，前者应用更多。 常用硬度试验方法有布氏硬度、洛氏硬度、维氏硬度和里氏硬度，工程中洛氏硬度使用最广泛，而洛氏硬度中，优先使用HRC。 教案 课程名称 机械制造技术基础 课次 02 教学章节（项目）及内容 §1.2常用的金属材料 　(1) 非合金钢 ① 非合金钢的分类 ② 非合金钢的牌号、性能及主要用途 (2) 合金钢 低合金高强度结构钢 合金结构钢 合金工具钢 特殊性能钢 教学目标 掌握钢的分类 掌握钢的编号方法。 掌握常用非合金钢的牌号及用途。 掌握常用合金钢的牌号及用途。 重点难点 钢的分类与编号方法。 常用非合金钢的牌号及用途，重点掌握工程上普遍使用的Q235、45、T8等牌号。 常用合金钢的牌号及用途，重点掌握工程上普遍使用的40Cr、GCr15、304、316等牌号。 教学方法 讲授法 介绍常用的金属材料中的非合金钢和合金钢。 讨论法 讨论台钻装配用的螺栓、螺母、垫圈使用的材料。 讨论建造国家体育场-鸟巢所用钢材。 任务驱动法 结合《任务工单》中的任务，驱动知识的学习，初步对传动轴、台钻零件的材料的选用进行思考，以任务驱动学习。 合作学习法 以小组为单位，按给定应用场合，讨论小弹簧、汽车齿轮零件选用材料牌号。 课堂互动 回顾性提问：常用强度指标有哪些，各用在什么场合。 常用的硬度指标有哪些？这些指标中，每个符号代表的意义？ 钳工所用的平锉，其硬度是多少？ 冲击韧性大小对零件的使用有何影响？不同温度下，冲击韧性变化大吗？ 提问：为什么Q235在工程上广泛用作结构件？ 讨论：用型材作为毛坯或结构件，有何优点？工程上应用广泛的型材有哪些？ 讨论：数控车床的主轴，应选用哪种材料？ 作业布置 P42 习题1-9，1-10 课堂小结 非合金钢根据碳的质量分数分类，分为低碳钢（wc0.25%）、中碳钢（0.25%≤wc≤0.60%）和高碳钢（wc0.60%），根据钢的用途分类。分为碳素结构钢、碳素工具钢和铸造碳钢。 碳素结构钢分为： 普通碳素结构钢，牌号用“Q+数字+质量级别+脱氧方法符号”表示， ② 优质碳素结构钢，牌号用两位数字表示，这两位数字表示钢中平均碳的质量分数为万分之几。如45钢。 合金钢按用途可分为：合金结构钢、合金工具钢、特殊用途钢。 教案 课程名称 机械制造技术基础 课次 03 教学章节（项目）及内容 §1.2 常用的金属材料之 （3）特殊钢 　 不锈钢 耐热钢 耐磨钢 （4）铸铁 灰铸铁 可锻铸铁 球墨铸铁 蠕墨铸铁 教学目标 1．掌握常用不锈钢、耐磨钢的牌号及用途。 　　　2．掌握铸铁的分类与编号方法。 3．掌握常用铸铁的牌号及用途 重点难点 常用不锈钢的牌号及用途，重点是201、301、316等常用牌号。 铸铁的分类与