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眉山药科职业学院考试管理办法（试行） 为了促进考试工作各个环节规范化、科学化，维护优良 教风和学风，严肃考纪，端正考风，确保人才培养质量，根 据《普通高等学校学生管理规定》等有关文件精神，结合学 院实际，特制定本管理办法。 第一章 总 则 第一条 考试工作是教学过程中的重要环节，是帮助和 督促学生系统地复习和巩固所学的知识和技能、调动学生学 习的主动性和积极性的基本手段，是检验教学效果、总结教 学经验、促进教学内容和教学方法的改革、不断提高教学质 量的有力措施。 第二条 凡各专业人才培养方案规定的课程均应按规定 进行考核。凡本校注册在籍的学生必须参加所修课程的考核， 才能取得相应的学分。 第三条 课程考核工作应坚持“公平、公正、诚实、严 谨”的原则。 第四条 学校分管教学副校长主管考试工作，教务处负 责统筹安排并组织实施，二级教学单位负责考试工作具体落 实，各级督导负责考试工作的监督检查。 第二章 课程考核基本要求 第五条 课程考核包括课程平时考核与课程结束 （期末） 考核两大部分。 - 1 - （一）课程考核方式必须在教学大纲中明确并严格落实。 主要考核方式包括：闭 (开)卷笔试、实验操作、口试、网上 考试、写读书笔记、随堂提问、小组讨论等。坚持分类指导， 鼓励根据专业培养目标、课程特点不断进行课程考核方式改 革探索。 （二）课程平时考核可以采取作业、习题、讨论、操作、 答卷、口试等多种形式，可由教研室 (课程组)根据课程性质 和内容决定。 （三）课程结束考核又分为考试和考查两种类型。各专 业每学期可安排 3-5 门核心必修课程为考试课，在下达教学 任务时一并下达，其余必修课和选修课均为考查课。 （四）课程结束考核可采用闭卷、操作、口试等形式， 具体的考核方式，由教研室（课程组）根据课程的性质、内 容特点和要求决定，并报系部审查，教务处批准。 第六条 实践性教学环节 （实验、实训、见习、实习、 毕业设计、社会实践等）的考核方式由系部根据具体教学内 容和特点决定。 （一）单独设课的实验课，按照教学大纲规定的方式进 行考核，单独计算成绩。 （二）未单独设课，各专业开设实验课、见习课的主要 课程，必须严格按照教学大纲规定的方式对学生进行技能考 核。操作技能考核不及格者，不得参加课程结束考试。 - 2 - （三）各专业必须按照实习大纲规定的方式进行实习考 核。 第七条 命题的基本要求。 （一）教研室（课程组）负责人是命题的责任人，负责 拟定命题方案、安排命题工作及试卷的审定。 （二）命题应以培养目标、教学大纲为依据，反映本课 程教学的基本要求，同年级同专业同一课程的考试必须统一 命题，以保证客观和公正。 （三）命题要注意联系实际，命题覆盖面要广，每套试 题按教学大纲的要求，掌握内容应占 70%左右，熟悉内容占 20%左右，了解内容占 10%左右。 （四）题型结构要科学，题量要适当，难度要适中，注 意引导学生把精力放在提高分析问题和解决问题的能力上。 试题类型可参照国家中医药管理局和国家药品监督管理局 试题库及国家执业医 （药）师的命题方式。命题分选择题和 非选择题两种。选择题主要采用 Al、A2、A3、A4、Bl 和 X 型题，每题可设 4—5 个备选答案，但不要超过 5 个。非选 择题采用判断题、填空题、名词解释、简答题、论述题、分 析题 (案例分析、病案分析、处方分析)等。各学科根据 自 身的特点和内容，确定题型并把握分值比例。原则上按选择 题占 40%，非选择题占 60%的比例命题。 （五）实行 A、B 卷制度。考核课程 (包括考查科目)要 - 3 - 求同时提供难度、范围、题量大致相同的两套试题 (A、B 卷)， 两套试题的重复率不得超过 20%，非选择题在两学年内不得 重复使用。命题首页题头按照学校统一的格式，同时要求拟 出两套试题