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... 五年制高等职业教育 工业机器人技术专业实施性人才培养方案 （ 2017 级） 江苏联合职业技术学院常熟分院二○一七年六月 ... ... 江苏联合职业技术学院常熟分院 工业机器人技术专业 工业机器人技术专业实施性人才培养方案 一、专业与专门化方向 专业名称：工业机器人技术（专业代码 560309） 二、入学要求与基本学制 入学要求：应届初中毕业生基本学制：五年一贯制 办学层次：普通专科 三、培养目标 本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德、职业素养和创新精神，掌握本专业的理论知识、应用技术和操作技能，具备工业机器人及其作业单元的安装、调试、编程、维护、保养、技术服务等综合职业能力，以 及可持续发展能力的发展型、复合型、创新型的技术技能人才。 四、职业（岗位）面向、职业资格及继续学习专业 （一）职业（岗位）面向 主要就业岗位：机器人使用企业的编程、操作、维护人员；机器人制造厂家的制造、装配、维修人员；机器人销售公司的销售、培训及其关联设备的安装、调试和维修人员；机 器人集成应用企业的机器人工装夹具、 集成应用设备的安装、 调试，以及后期维护服务人员。 其他就业岗位：先进制造企业的数控加工、机器人操控、人机配合加工等人员。 未来发展岗位： 经过企业的再培养， 还可从事工业机器人及其作业单元作业工艺优化， 工业机器人柔性线改造等。 （二）职业资格 应取得的证书 全国计算机等级考试一级证书 全国英语等级考试一级证书 应取得的职业资格证书（以下三选一） ： 维修电工高级资格证书 (人力资源和社会保障部颁发 )； 工业机器人装调维修工 (机械行业职业资格标准 )； 工业机器人操作调整工 (机械行业职业资格标准 )； 3.有条件学生可取得的证书： 可编程序控制系统设计师 (西门子 (中国 )有限公司 )； CAD 高级证书。 (全国 CAD 应用培训网络中心 )； 计算机辅助设计 protel 中级证书。 (全国 CAD 应用培训网络中心 )； 全国工业自动化人才认证（ IAAT）培训项目（ 教育部教育管理信息中心 ）或 CAD 中级证书。 (全国 CAD 应用培训网络中心 )。 （三）继续学习专业 电气工程及其自动化、机械设计制造及自动化等本科相关专业。 ... ... 江苏联合职业技术学院常熟分院 工业机器人技术专业 五、综合素质及职业能力 （一）综合素质 思想道德素质： 爱党爱国、 拥护党的基本路线和方针政策， 具有坚定正确的政治方向， 事业心强，有奉献精神；具有正确的世界观、人生观、价值观，遵守相关法律法规、标准和 管理规定，为人诚实、正直、谦虚、谨慎，具有较强的社会责任感和良好的职业道德。 科学文化素质： 具有本专业必需的文化基础、 良好的人文修养和审美能力； 知识面宽， 具有自主学习和可持续发展的能力； 能用得体的语言、 文字和行为表达自己的意愿， 具有较强的人际交往能力；具有获取、分析和处理信息的能力；具有终生学习理念，能够不断学习 新知识、新技能。 专业素质： 具有从事本专业工作所必需的专业知识和能力； 具有遵守规程、 文明操作、一丝不苟、质量第一的职业习惯；具有安全生产、节约资源、保护环境意识；具有科学探索 的精神和创新、创业的初步能力。 身心素质：具有健康的体魄，能适应岗位对体质的要求；具有健康的人格，养成终身从事体育锻炼的意识、能力与习惯；具有健康的心理和乐观的人生态度；学会合作与竞争， 养成自信、自律、敬业、乐群的心理品质。 （二）职业能力 能运用机械制图的知识，按照国家标准，识读中等复杂机械零件图样、简单装配图样和电气图样，具备运用 CAD 软件绘制中等复杂程度机械图样或电气图样的能力。 能运用机械制造的工艺知识， 完成机械加工工艺卡片的编制工设备。 ,能正确操作常用的机械加 能运用机械传动的基础知识，分析机电设备的基本结构；具备钳工操作的基础能力和机械拆装的基础技能。 能运用机电设备拆装的工艺知识，正确选用常用的工具、量具及辅具，完成典型机电设备的拆装。 能运用电工电子技术的基础知识，进行电路分析和电气测量；能正确选用常用电工电子仪表，具备电工、电子操作的基础技能。 能运用液压和气压传动的基础知识，识读和分析中等复杂液压、气动系统图，具备典型液压和气动回路的安装、调试和维护的能力。 能运用单片机控制的基础知识，实现机电产品的简单控制。 能运用可编程控制器（ PLC）的编程技术，实现典型机电设备的PLC 改造机电设备控制方式的能力。 PLC 控制，初步具备 能使用示教器或编程操控工业机器人完成工作任务，看懂机器人使用、维护手册。 能组装、安装、调试常用工业机器人辅具，基本能看懂机器人自动线相关操作手册。 能完成工业机器人及其作业单元的自动生产线电气控制