《幼儿卫生保健》教案课程的整体设计.docVIP

《幼儿卫生保健》教案 课程的整体设计 《幼儿卫生保健》课程整体教学设计 一、管理信息 课程名称:幼儿卫生保健 制 定 人: 制定时间: 所属部门: 二、基本信息 学 时:32(周课时2节，共16周) 授课对象: 09级幼教专业学生 课程类型:主修课 三、课程设计 3.1(课程目标设计 3.1.1总体目标 本课程是培养学生职业核心能力的主干课程之一，与专业培养目标密切相关。其主 要任务是使学生掌握有关促进儿童身心健康的基本知识和基本技能，养成做事细心、耐 心、富有爱心和强烈责任心的职业品质，提高学生从事婴幼儿身心保健实际活动的专业 素养和能力。为从事幼儿园或早教机构的保育和教育工作打下坚实基础。同时，引导学 生在自己的日常生活中学以致用，身体力行各项卫生要求，保持身心健康发展。 3.1.2能力目标 形成从事幼儿园全方位的科学教育的设计能力、创设适宜环境的能力、组织幼儿进行 科学探索活动的能力，针对幼儿教师的特点，给予最基本的有关幼儿身体保健和心理保 健方面的知识和技能，讲究实用性和可操作性。 3.1.3知识目标 始终坚持幼儿卫生知识和教育相结合的原则，注重在幼儿身心发展过程中渗透教育内 容，在教育过程中注意卫生保健工作。并进一步理解幼儿卫生教育的目标、内容、活动、 环境、方法和手段以及最新的幼儿园教育模式，掌握一些必需的幼儿园常用的科学知识。 3.2