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语文版三年级语文下册短文阅读专项练习题及答案 一、 课外阅读 你悄悄地走来，默默无声。你向人们展示出一幅美丽的秋景，你给人们带 来了一派丰收的景象。 你悄悄地走来，走进花园。霎时万紫千红、千姿百态的菊花开了。它们有 的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜 收。 你悄悄地走来，走进田间。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看， 好像翻滚着的千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了 怀。这时候，地里的人可忙了，到处笑语欢歌，机器轰鸣。 你悄悄地走来，走进果园。看，树上硕果累累。有小灯笼似的柿子，玛瑙 似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄……红扑扑、黄澄澄、紫盈盈……好 可爱啊！大大小小，五光十色，数不胜数。孩子们在园中嬉戏，他们爬上树 去，摘一颗果子，咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜…… 你悄悄地走来，走上山坡，带去了一件黄衣裳，一件红衣裳。瞧这边的山 上，黄花遍地与稻田相接，像镀上了一层金色；瞧那边的山上，霜叶如醉，遮 盖了半个天际，红得像火焰在燃烧。这一黄一红，时分时合，给人一种说不出 的美感。 我迷恋你啊，秋！我赞美你啊，秋！你是美丽的季节，也是收获的季节。 1．用一个字为短文拟个题目：__________ 2．短文写了________、________、________、________四幅秋景图。 3．用“ ～～～”画出相照应的句子。短文的结构是_________。 4．文中的 “你”指________，这样称呼的好处是______________。 5．仔细读第四自然段，回答问题。 ①用横线画出比喻句，这个句子把_______分别比作_______________。 ②描写颜色的词语有__________；描写味道的词语有_______________。 6．文章表达了作者对秋天的_________________之情。 1 / 18 二、 课外阅读。 筷子 ①说起中国的筷子，话可就长了。 ②据史料记载，最早的筷子出现在距今三千多年的新石器时代。到了商 代，筷子称为“箸”（zhù），大约过了上百年后改为“筷”。从读音和字形上 可以看出，筷子最原始的作用是帮助进食。 ③使用筷子不只是能吃饭那么简单，还有很多好处呢！通过实验发现，用 筷子时要牵动手指、手腕、手臂，甚至肩膀等__多个关节和__多处肌肉。由此 可见，用筷子吃饭（___________）进食方便，（___________）可以锻炼手指 的协调性，增强脑力，十分有益身心健康，真是一举多得啊 ！ ④中国的筷子原料各异、做工精细。杭州天竺筷，是由佛教名山天竺山的 细白竹做成。花纹清晰、浓淡相映，令人爱不释手的福州漆筷选用上等毛竹或 优质楠木做原料，以国内特产的生漆打底、附面。漆筷头上印有寓意吉祥的鸟 兽花草和各地名胜图案。[ A ] 陕西省商洛地区生产的商洛冬青木烙花筷，是 陕西省一项著名特产。它利用当地生长在悬崖峭壁上的多年生 “崖冬青木”为 原料。制作时，烙花艺人用 300～500℃的电热钢火笔，在细细的筷子上绘出明 快雅致的花纹。[ B ] ⑤中国筷子深受世界各国人民的喜爱。[ C ]现在，在国外凡吃中餐者，几 乎都用筷子。大家以学习使用筷子为乐趣。许多来中国旅游观光的外国客人总 愿带回几双中国筷子作为纪念。小小的筷子传承了中华民族的悠久文化，传递 了浓浓的友谊之情。 1．短文是从哪几方面介绍 “筷子”的？ _________________________________________________ 2．选择正确的关联词语填入第③ 自然段的括号中。 因为……所以…… 不但……而且…… 虽然……但是…… 3．短文中标出了[A][B][C]三个位置，如果把下面这句话放在文中，最合适的 位置是（________）。 “1972 年 2 月，美国总统尼克松访华，总理在人民大会堂举行国宴使用的商洛 冬青木烙花筷，就被一位加拿大记者带回了自己的国家。” 2 / 18 4．第③自然段中划“______”的语句能不能删去？结合短文内容写出理由。 ____________________________________________