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- 2023-09-17 发布于四川
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苏教版小学语文五年级下册教学支配
一、本班学情分析:
本班现有学生47人。这些学生都是我从上学期带过来的,大多数学生具 备了良好的学习习惯和学习方法,上课能专心听老师上课,细致做课堂笔记, 有良好的预习习惯。窄J 一部分学生还缺乏良女;孑的学习习惯和正确的学习看法, 对学习没有良好的相识,缺乏主动的学习看法,学习存在着惰性,宠爱依靠老 师和家长,不是主动的去获得学问,靠的还是死记硬背。
这学期的教学重点放在留意调动学生的学习爱好,转化学生的学习看法, 培育良好的学习习惯,努力提高学生的自学实力,做好差生的转化工作。
在语文教学上,加强学生的基础学问训练,每月接着向学生举荐一、两本 好书,激发学生的阅读爱好,提高阅读量。重视课堂教学,利用文本进行阅读 分析,提高学生的阅读实力。针对学生习作中的存在的问题,加强学生自我修 改作文的实力,多进行自主拟题作文练习和作文指导。指导学生视察事物的方 法,积累素材的方法和审题、构思、开头、结尾等方法的指导。信任学生的习 作会有所提高。
二、教材内容分析:
本册教材共有阅读课文27篇,大体上围绕一个主题组织单元。各单元主 题分别为:春光无限、科技之光、有志竟成、世界各地、亲情依依、八一壮 歌、人与自然。课文后的作业题除朗读、临写等常规训练外,还有常用词语的 训练(比较近义词,联系上下文体会词语的感情色调,提高运用词语的实力)、 阅读训练(包括联系语
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