高中语文：2022-2023学年统编版高中语文选择性必修下册期末古诗文补充背诵篇目.docx

新课标必背古诗文 目 录 TOC \o 1-3 \h \u 报任安书 1 礼运 3 《老子》八章 4 季氏将伐颛臾 8 《中庸》 11 《礼记》 11 《孟子》一则 12 滕王阁序 14 黄冈竹楼记 21 上枢密韩太尉书 24 古代文论选段 27 典论·论文 27 诗品序 28 与元九书 29 题画 29 人间词话 30 山居秋暝 31 菩萨蛮·小山重叠金明灭 32 苏幕遮·燎沉香 34 菩萨蛮·书江西造口壁 35 青玉案·元夕 37 贺新郎·国脉微如缕 38 西厢记·长亭送别 40 朝天子·咏喇叭 41 PAGE PAGE 1 报任安书 司马迁 原文： 古者富贵而名摩灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉①。盖文王拘而演《周易》②；仲尼厄而作《春秋》③；屈原放逐，乃赋《离骚》④；左丘失明，厥有《国语》⑤；孙子膑脚，《兵法》修列⑥；不韦迁蜀，世传《吕览》⑦；韩非囚秦，《说难》《孤愤》⑧；《诗》三百篇⑨，大底圣贤发愤之所为作也。此人皆意有所郁结，不得通其道，故述往事、思来者。乃如左丘无目，孙子断足，终不可用，退而论书策，以舒其愤，思垂空文以自见。 仆窃不逊，近自托于无能之辞，网罗天下放失旧闻⑩，略考其行事，综其终始，稽其成败兴坏之纪，上计轩辕，下至于兹，为十表，本纪十二，书八章，世家三十，列传七十，凡百三十篇。亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。草创未就，会遭此祸，惜其不成，是以就极刑而无愠色?。仆诚以著此书，藏之名山，传之其人，通邑大都，则仆偿前辱之责，虽万被戮，岂有悔哉！然此可为智者道，难为俗人言也！ 注释： ①倜傥：豪迈不受拘束。 ②文王拘而演《周易》：传说周文王被殷纣王拘禁在牖里时，把古代的八卦推演为六十四卦，成为《周易》的骨干。 ③仲尼厄而作春秋：孔丘字仲尼，周游列国宣传儒道，在陈地和蔡地受到围攻和绝粮之苦，返回鲁国作《春秋》一书。 ④屈原：曾两次被楚王放逐，幽愤而作《离骚》。 ⑤左丘：春秋时鲁国史官左丘明。《国语》：史书，相传为左丘明撰著。 ⑥孙子：春秋战国时著名军事家孙膑。膑脚：孙膑曾与庞涓一起从鬼谷子习兵法。后庞涓为魏惠王将军，骗膑入魏，割去了他的膑骨（膝盖骨）。孙膑有《孙膑兵法》传世。 ⑦不韦：吕不韦，战国末年大商人，秦初为相国。曾命门客著《吕氏春秋》（一名《吕览》）。始皇十年，令吕不韦举家迁蜀，吕不韦自杀。 ⑧韩非：战国后期韩国公子，曾从荀卿学，入秦被李斯所谗，下狱死。著有《韩非子》，《说难》《孤愤》是其中的两篇。 ⑨《诗》三百篇：今本《诗经》共有三百零五篇，此举其成数。 ⑩失：读为“佚”。 ?愠：怒。 译文： 古代拥有财富、地位尊贵而姓名已被磨灭的人，数也数不尽，只有卓异超群、洒脱不拘的特殊人物才能被后世称道（名扬后世）。周文王被拘禁在羑里而推演出《周易》；孔子在困窘的境遇中编写了《春秋》；屈原被流放后，才创作了《离骚》；左丘明失明，才写出了《国语》；孙子被砍去膝盖骨，就编著了《兵法》；吕不韦被贬谪到蜀地，才在世上流传《吕氏春秋》；韩非子被囚禁在秦国，写下了《说难》、《孤愤》；至于《诗经》三百多篇，也大都是圣人贤者抒发郁愤之情而创作出来的。这些人都是内心抑郁不舒畅，不能实现自己的主张，所以才记述以往的史事，期望将来有理解他们的人。就像左丘明眼睛失明，孙子被砍掉膝盖骨，终归不被当权者重用，（于是他们就）回家著书立说，用来抒发他们的愤懑之情，想使自己的著作留传后世来表现自己的理想志趣。 段意：效法古人忍辱负重，退而论书。 我私下里不自量力，近年来，寄托于自己粗劣的文笔，搜集天下散乱失传的史籍文献，大体考证前人的所作所为，统观事情的始末，考察他们成功失败振兴衰亡的规律。上起黄帝轩辕，下至当今，写成十篇表，十二篇本纪，八篇书，三十篇世家，七十篇列传，总共一百三十篇。也是想凭借此来探究天地自然与人类政治社会的关系，通晓古今历史变革的进程，成就自己一家的学说。此书刚刚起草，尚未完成，适逢遭遇这场灾祸，我十分痛惜书还没写成，因此接受最残酷的宫刑也没有露出怨怒的脸色。我现在真的已经写完了这本书，我打算把它珍藏到名山之中，传给志同道合之人，以至广泛流传到四通八达的大城市，这样我就补偿了以前下狱受刑的侮辱，即使一万次遭到杀戮，难道还有悔恨吗！然而我这番苦心，只能说给有见识的人听，难以对一般人说啊。 段意：介绍《史记》的体例内容，说明自己的著书的宗旨和意愿。 礼运 《礼记》 原文： 大道之行也，天下为公，选贤与能①，讲信修睦②。故人不独亲其亲③，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养④，男有分⑤，女有归⑥。货恶其弃于地也，不必藏于