人教高中生物必修三课件：2.1 通过神经系统的调节.pptVIP

;本章知识概要：;第1节 通过神经系统的调节;反射的类型;;2、完成反射的结构基础是反射弧;感受器;神经元;结构;1、什么是兴奋?;刺激坐骨神经后指针有什么变化?;神经表面电位差示意图;思考;刺激;２、兴奋在神经纤维上的传导;⑴传导过程：;兴奋在神经元之间怎样传递呢?;轴突末梢;三、兴奋在神经元之间的传递：;;2、兴奋在神经元之间的传递过程;B神经元兴奋或抑制; ;本堂小结;神经系统的组成;神经系统简介;脑; 这些神经中枢是各自孤立地对生理活动进行调节的吗？;2、如何分级调节？;五、人脑的高级功能;中央沟;运动性语言中枢;言语区;如何理解“重复是记忆之母”?;根据所学知识,谈谈你应该如何提高学习的效率呢?;5.下列各项中，能看作是进入内环境的是( ) A 精子进入输卵管与卵受精 B 牛奶喝进胃中 C 注射胰岛素 D 血液中的氧进入组织细胞中;;本章知识概要：;第1节 通过神经系统的调节;反射的类型;;2、完成反射的结构基础是反射弧;感受器;神经元;结构;1、什么是兴奋?;刺激坐骨神经后指针有什么变化?;神经表面电位差示意图;思考;刺激;２、兴奋在神经纤维上的传导;⑴传导过程：;兴奋在神经元之间怎样传递呢?;轴突末梢;三、兴奋在神经元之间的传递：;;2、兴奋在神经元之间的传递过程;B神经元兴奋或抑制;