1.2地球运动的地理意义（第2课时）课件2023-2024学年高中地理人教版（2019）选择性必修1.pptxVIP

1.2 地球运动的地理意义（第2课时）0;【核心素养】 区域认知：结合示意图，观察并总结昼夜长短的变化规律及原因。 综合思维：运用昼夜长短变化和正午太阳高度变化规律解释生活中的现象。 地理实践力：利用生活中的案例，学会昼长、夜长和正午太阳高度角的计算。 人地协调观：利用身边的真实情景，培养学生对身边事物的观察和解释能力，培育学生的正确人地协调观。;（一）昼弧和夜弧;;;（三）昼夜长短的变化过程;b、空间变化;a、昼夜长短的时间（季节）变化（以北半球为例，南半球反之）;b、昼夜长短的空间（纬度）变化（以北半球为例，南半球反之）;（四）昼夜长短的变化规律;; 下图为夏至日某纬线圈，劣弧MN为夜弧。读图，完成1～2题。 1．该纬线圈可能(　　) A．靠近赤道 B．位于南半球低纬度 C．位于北半球中纬度 D．在北极圈以内 2．一年中，该地夜长的最大变化幅度为(　　) A．12小时 B．8小时 C．16小时 D．24小时 ;（五）昼夜长短的计算方法;下图为河源市某日的部分气象信息。读图，回答1～2题。 ;（六）昼夜长短变化的影响;2.影响获得的光和热;3.影响人们的身心健康;;知识点小结;;二、正午太阳高度角的变化;1.取值范围：0°≤h≤90°;（二）正午太阳高度角;;; 在春、秋分