河流幼儿园大班教案.docxVIP

河流幼儿园大班教案 课程目标 通过本次课程的教学，旨在让幼儿了解河流的特点和形态，感受河流的美丽与力量，并培养幼儿的观察能力和社交交往能力。 教学重点 理解河流的概念和特点。 学习观察河流及其周围自然环境。 提高幼儿的社交交往能力和团队合作能力。 教学准备 展示图片或视频资料，介绍河流的特点。 为幼儿准备相关的观察工具，如小车、水桶、镊子等。 准备相关的模型或玩具，如船模、河流模型等。 园内附近的小河或仓库里的易拉罐等物品。 教学流程 1. 导入环节 通过图片或视频资料，介绍河流的形态和特点，引导幼儿思考身边的岩石或土壤会因水的冲刷而变化的现象。 2. 活动1：观察河流及其周边环境 老师引领幼儿走向校园内的小河（或仓库内的易拉罐等）附近，让幼儿观察水流形态，如流速、水流强度等。 老师结合经验和知识，介绍溪流、河流、江河等水流不同的特点，并引导幼儿观察其周边自然环境的变化。 3. 活动2：制作船模 准备一些易拉罐、彩纸等、让幼儿根据自己的想象，制作自己的船模。 在园内的水池中，让幼儿使用自己制作的船模进行自由游戏，锻炼幼儿的手眼协调能力和创造力。 4. 活动3：小组合作游戏 将幼儿分组，每组3-4人。 老师在草地中设立障碍，模拟河流流动的过程。 幼儿在小组内，协作完成通过障碍的游戏，锻炼幼儿的团队合作能力和社交交往能力。 5. 结束环节 老师与幼儿一起回顾本次活动的主题和目标，激发幼儿的兴趣和好奇心，让幼儿在游戏中体验感受自然。 教学效果及评估 通过本次课程教学，可以达到以下效果： 1. 让幼儿了解河流的特点和形态，增进对自然的认知。 2. 提高幼儿的观察能力和创造力。 3. 培养幼儿的社交交往能力和团队合作能力。 评估时可以考虑幼儿的表现和参与度。如有幼儿的表现与目标不符，可与家长进行沟通，共同配合提升幼儿的能力。