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求知若饥,虚心若愚。
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学而不舍,金石可镂。
第
的书法作文3篇
有用的书法作文3篇 无论在学习、工作或是生活中,很多人都有过写作文的经受,对作文都不生疏吧,作文要求篇章结构完整,肯定要避开无结尾作文的消失。信任写作文是一个让很多人都头痛的问题,下面是我帮大家整理的书法作文3篇,欢迎大家共享。 书法作文 篇1 暑假开头了,我每天都要练书法。有时候练书法一点也不好玩,可是我读了王羲之的故事,王羲之小时候练书法特别刻苦,连吃饭、走路都在练习书法,有一次竟然把吃饭都遗忘了,还用馒头沾着墨水吃,觉得很有味道。后来,他成为了最厉害的书法家。我也要向王羲之学习,勤学苦练,把字写好。 书法作文 篇2 书法,是中国的传统文化之一,是我学校阶段最喜爱的一门文化艺术。它伴着我一路成长! 想知道我是如何爱上书法的吗?这得感谢我的爷爷。 记得我七岁那年,爸爸带我回老家过年,当时爷爷正在写对联。爷爷手握着一枝长长的笔,最下端是黑黑的毛,在一张长长的红纸上写字。 只见爷爷写一下,然后再在一碟小盘子里蘸点黑色的水,而且写出的字又大又好看。我站在一旁看得津津有味,既艳羡又奇怪???。 我拽拽爸爸的衣角,问:“爸爸,爷爷这是在干什么呢?那枝笔好奇妙呀!” 爸爸蹲下来,轻轻地对我说:“这是我们中国人最值得傲慢的古典文化之一——书法。由于他的笔是软的,现代人也叫他软笔书法或毛笔书法。” 毛笔书法有多种字体,如:行书、草书、隶书、楷书…… 爷爷行云流水般的运笔令我入神。这时爸爸语重心长地对我说:“你爷爷一辈子独爱书法,他练了一辈子书法。现在已练到字由心生的境界了,我们看着你爷爷写字都是一种享受!” 我看着看着,想学书法的念头油然而生。 在我的软磨硬泡之下,我最终如愿以偿地报了书法初级班。当我走进书法教室时,我感动不已。但看到埋头苦练的同学们,我有些百思不得其解。 心想:有这么难吗?当我拿起笔,压好纸张,拿起毛笔,就像握铅笔一样开头写起来。咦,怎么和爷爷写字的样子完全不一样呢?这笔也完全不听我的使唤呀! 这时,宋老师走过来,坐到我的身边,急躁地教我握笔方法,教我写毛笔字的姿态。他还说:“想练好一手毛笔字得有个过程,我们要一步一个脚印,先从笔画开头练,把基本的笔画练好了才能练字。要有急躁,心平气和地练习,不要浮躁。”我立刻脸上火辣辣的,悄悄地点点头。 接下来,我收起浮躁的心,重新握起笔,谨慎地写起横,起笔、顿笔、运笔、提笔、顿笔、回笔,我根据老师教的方法,写了一个又一个,一张又一张,手都发酸了,可是还没有一个是我满足的,我有些泄气了。突然,我想到了达·芬奇画鸡蛋的故事,又想起爸爸说爷爷练了一辈子书法的话,我便调整好心态连续练起来。 从今,我每天坚持练30分钟,日复一日,年复一年,我的书法越来越有了我自己的风格。功夫不负有心人,我最终在书法上取得了一个又一个突破,我的书法还走进少年宫的展厅呢! 我喜爱书法,书法将陪伴我成长! 书法作文 篇3 我胆战心惊地来到楼梯前,妈妈不停地督促道:“快点上去吧,写字没有什么可怕!”可我还是举步不前。到了门前,我被妈妈硬生生推了进去,只有我一个人知道我为什么举步不前,由于我练字作业没做。 一下子,恐惊布满了我的心头,我踮着脚,希望能掩过丁老师耳目,偷偷地混过去。丁老师眼尖,瞬间就发觉了我的身影,像平常一样,又要多写一张,唉! 最终进入感觉了,我写字如飞,那一个个字不成章法,但我心情愉悦,似乎世界只剩下我,这只笔和这张纸了。不过五分钟,第三张就完成了。陈老师突然掉转纸头,认仔细真地改了起来。我一愣,还有一张没写呢。 等陈老师改好,他又在第三张最惹眼的地方打了一个大叉叉,这是重写的标志,它令我特别苦恼,等苦恼过后,又去向丁老师“负荆请罪”,得到了一张空白的方格纸。把五张纸都写完后,我手臂又酸又麻。 在门口等了半天的妈妈又唠叨起来,“怎么那么慢,下次……”原来就够烦了,再加上妈妈的唠叨,让人真受不了,下次肯定不来了。
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