中班音乐Da Re Mi教案【含教学反思】.docxVIP

中班音乐Da Re Mi教案 一、教学目标 能够听出Da Re Mi与Do Mi Sol的不同，理解它们之间的关系； 能够用自己的声音唱出Da Re Mi与Do Mi Sol； 能够用手指或其他体态动作表示Da Re Mi与Do Mi Sol的不同； 培养幼儿的音乐感受力和音乐兴趣。 二、前置知识 幼儿已经了解了自然界中的声音和噪音，并能感受到音乐的节奏和交响效果。 三、教学内容 本节课的教学内容是Da Re Mi和Do Mi Sol。 3.1 导入环节 老师播放简短的音乐，让幼儿感受音乐的节奏，并带着幼儿拍打节奏； 让幼儿说出已经学过的动物声音，从而引出声音的不同。 3.2 教学过程 老师用自己的口琴模仿Da Re Mi和Do Mi Sol的声音，让幼儿感受它们之间的不同； 让幼儿跟着老师一起唱Da Re Mi和Do Mi Sol，跟唱几次后，让幼儿独立发声； 老师教授手指动作，让幼儿模仿，表示Da Re Mi和Do Mi Sol； 3.3 拓展活动 让幼儿自由发挥，用自己的声音和动作模仿Da Re Mi和Do Mi Sol，展示给大家； 让幼儿听不同的音乐，与之配合动作，感受音乐和动作的协调性。 四、教学反思 此次教学中，我发现有些幼儿对于音乐的感受力还不够强，所以在引导幼儿理解Da Re Mi和Do Mi Sol的不同上，需要多花些心思，给他们引导； 在幼儿自由发挥环节中，有些幼儿需要时间适应，需要多提供一些展示的机会和舞台，让他们更有信心和勇气发挥自己的能力； 在教学手指动作时，我发现有些幼儿动作比较生硬，这可能与他们个人的发育有关，我需要跟进幼儿的个别能力，照顾每个幼儿的发展需求，做好个性化教学。