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电梯安全幼儿园教案小班 一、教学目标 认识电梯的基本使用方法。 理解电梯的安全用法。 掌握坐电梯的正确方法。 学会在电梯内保持安静，礼貌的行为。 二、教学内容 本节课的教学内容主要包括以下三方面的内容： 电梯的基本介绍：了解电梯的基本概念、构造及安全知识。 电梯的正确使用方法：掌握乘坐电梯的正确方法与安全注意事项。 电梯内的行为规范：学习在电梯内应该注意的行为规范，包括维持安静、保持礼貌等。 三、教学过程 1. 课前准备 教师准备一台仿真电梯模型和幼儿园的实际电梯照片，以便于后续的教学。 教师准备电梯安全小册子，将其中的文字和图片适当搭配账号需要的课前阅读时，发放给幼儿们阅读。 2. 导入活动 导入电梯的话题，为幼儿介绍电梯的概念，并让他们讲述自己在电梯上的经历。 在幼儿的参与中，引导幼儿回忆和感叹他们乘坐电梯时的感受：又快又方便，但同时电梯也存在一些危险。 3. 逐步讲解电梯安全知识 首先，讲解电梯的基本结构，让幼儿们了解电梯的主要构成元素。 接着，重点讲解电梯的安全知识，包括电梯卡等待槽、急停按钮、紧急电话等功能键的作用。 进一步讲解在电梯内遇到突发情况时的应对方法，例如火警等。 4. 电梯使用方法的讲解 强调幼儿们在乘坐电梯时的基本要求：不要奔跑、不要乱按按钮等。 讲解在乘坐电梯时，特别要注意的禁忌动作如：手指、头、衣服勿挤压等。 详细介绍乘坐电梯的正确操作方式，如进出电梯要站稳，等待电梯到达再进入等。 5. 电梯内的行为规范 强调在电梯内要保持安静、保持和谐文明的行为。 让幼儿们了解在电梯中应该如何保持礼貌，例如：等待让出空位，主动问候等。 6. 结束活动 为了检查幼儿们的了解程度，结束时教师可以设计一道选择或填空测试。测试内容可以围绕电梯的相关知识，检测幼儿们对课堂所学知识的了解状况。 四、教学评估 在课堂上观察幼儿们的参与和学习情况，为后续的课上调整做好准备。 通过后续的复习试卷检测幼儿们的课堂理解和掌握程度，为幼儿的继续学习提供反馈。