信息化背景下《运动解剖学》拓展性教学资源建设 .pdf

管理科学 技术协作信息 以期对学生与老师的在线互动提供有力的支 在信息化背景下，对《运动解剖学》的拓展性教学资源进行了整理， 撑和补充。 信息化背景下 《运动解剖学》 生命的秘密 途径是什么？）、 --心脏的故事 （心肌梗塞的发病机理是什么？）、心肺复苏 拓展性教学资源建设 术（心肺复苏的正确步骤是什么？）、心脏电 ◎徐加豪 王小迪＊ 除颤（心脏电除颤的电极板放置位置在哪 里？）。⑧神经系统：神经系统解剖（神经系 统人体中的主导地位是怎样的？）、卫生部 前言 医学视听教材—神经系统（交感神经与副 一、 膝关节镜检查术（膝 的正确方法是什么？）、 在教务处的大力支持下，《运动解剖 关节镜检查结束后如何护理膝关节？）、肌 交感神经有何区别？）、生死间的距离—花 ）。 骨骼肌的基本结构和 季少女20秒重生（脑疝形成的机理？ ⑨ 学》的网络教学平台从开始建设到逐步完 肉和动作分析（上）（ 平台内教 感觉器官：感觉器官解剖（如何理解眼球壁 善，经历了近5年的时间，如今， 辅助结构各是什么？）、肌肉和动作分析 在运动训练 和折光装置在视物过程中的作用？）、卫生 学资料极为丰富，学生与老师的在线互动 （下）（肌肉的工作性质是什么？ 运动系统解剖 骨骼 部医学视听教材—感觉器官（声波是如何 也成了解剖学课堂教学最为有利的的支 中如何应用？）、 -肌肉（ 撑和补充。目前，《运动解剖学》平台内融合 肌的起止点和工作条件各是什么？）、人体 传至螺旋器的？）。 找出人身 3.《运动解剖学》三维人体解剖软件： 并吸收了很多国家级精品课程中最优质 运动-骨骼肌肉解剖（结合活体， 卫生部医学视听教 3dBody软件采用真正的3D技术，视觉更 的资源，并保持着定期的更新。资源中除 上肌性和腱性标志。）、 人 教学日历、课件、教 关节（ 真实，更直观地理解人体结构解剖关系； 了教学大纲、考核大纲、 材—骨、 1、骨骼的生长发育过程是怎 解剖学歌 体数据来自权威真正的东方人体，更接近 案、习题集、试卷库、实验指导书、 样的？2、骨骼的理化性质在不同