《机械制造技术课程设计》课程设计教学大纲.pdfVIP

《机械制造技术课程设计》课程设计教学大纲.pdf

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《机械制造技术课程设计》课程设计教学大纲 一、课程概况 课程设计中文名称 机械制造技术课程设计 课程设计英文名称 Fundamentals of Machine Manufacturing 课程编号 j1410103 Technology Course Design 课程设计周数 2 学分 2 开课单位 工程学院 开课系所 机械工程系 实习时间安排形式 ■集中 □分散 授课对象 工业工程专业 本科 执笔人 审核人 审批人 修订时间 二、课程设计简介 机械制造技术基础课程设计是在学完机械制造技术基础课程以后,对机械加工工艺过程、夹具结构 进一步了解,进行的一项综合性设计,是机械类专业重要实践教学环节。 三、课程设计教学目标 (1)掌握机械加工工艺规程设计的基本方法 能够正确选择定位基准;能够根据工件各加工表面的技术要求和规定的生产条件合理选择表面加工 方案并且确定工艺路线;能够运用查表的方法为各加工表面确定加工余量;能够运用尺寸链理论解工 序尺寸及公差;能够运用规定的定位夹紧符号,正确绘制工序图,并能正确标注工序尺寸、尺寸公差、 形位公差和表面粗糙度。 2)掌握机床夹具设计的基本方法 ( 能够根据工序卡片规定的定位夹紧方法,正确选择夹具元件,能正确进行定位误差和夹紧力计算, 合理布置夹紧力作用点和作用方向并进行夹具精度校核。能够根据国家制图标准,运用必要的视图完 整地表达一个夹具结构,能正确标注设计尺寸,合理标注技术要求。 四、课程设计的内容与安排 通过设计一方面使学生获得综合运用学过的知识进行工艺设计和夹具设计的基本能力,另一方面能 巩固与扩大学生的工艺知识、结构设计知识,为综合课程设计和毕业设计做准备。对零件进行工艺分 析,画零件图,制订零件的机械加工工艺路线(包括制订工艺路线、选择定位基准、选择机床及工夹 量具、确定加工余量、确定切削用量、画毛坯图、填写机械加工工艺过程卡和工序卡),机床夹具设 计计算和结构设计。 1.设计内容 (1)设计题目与要求 车床(CA6140)或解放牌汽车(CA10B)某零件的机械加工工艺规程及夹具设计。年产量为5000 件(大批生产),零件由指导教师指定。(零件参考图附后) (2 )设计内容 ①对零件进行工艺分析,画零件图; ②确定毛坯的制造方式,绘制毛坯简图; ③制定零件的机械加工工艺路线,填写机械加工工艺过程卡; ④对指定工序,选择机床及工、夹、量、刃具,确定加工余量及工序间尺寸与公差,确定切削用量, 填写机械加工工序卡; 359 ⑤对指定工序进行机床夹具设计计算和机构设计,画夹具装配图; ⑥对夹具的一个零件设计零件图(要有一定的复杂程度,建议设计夹具体); ⑦编写设计计算说明书。 2.进度安排 布置课程设计任务。收集、借阅有关资料、手册(0.5 天) 对所设计零件进行工艺分析,画出零件图,确定毛坯的制造方式,绘制毛坯简图(1.5 天); 制定机械加工工艺路线,选择定位基准(1 天); 选择机床及工、夹、量、刃具,确定加工余量及工序间尺寸与公差,确定切削用量(0.5 天); 画出毛坯图,填写工艺过程卡(1 天); 针对选择的一道工序,填写工序卡(0.5 天); 确定夹具设计方案,选择定位元件,计算所需夹紧力,选择夹紧方案(0.5 天); 绘制夹具装配图(1 天); 绘制夹具零件图(1 天); 整理设计说明书(1.5 天); 答辩(1 天) 3.设计工作要求提交: 1.零件图 1 张(A4~A3 ) 2 .毛坯图 1 张(A4~A3 ) 3 .机械加工工艺过程卡 1 份 (A4 纸张打印) 4 .机械加工工序卡 1 份 (A4 纸张打印) 5 .夹具结构设计装配图 1 张(建议A2~A0 ) 6 .夹具结构设计零件图 1 张 (建议A2~A 1) 7 .课程设计说明书 1 份(要求参考学校毕业设计要求本科生毕业论文(设计)相关表格(2015

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北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

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