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桥形状和结构教学设计共4篇桥的形状和结构教学反思 　　下面是我整理的桥形状和结构教学设计共4篇 桥的形状和结构教学反思，供大家赏析。桥形状和结构教学设计共1　　科学概念● 桥梁有多种不同结构，有的桥梁把多种结构合为一体。● 桥的形状和结构与它的功能是相适应的。　　过程与方法● 提高观察、比较、描述和评价的能力。　　情感、态度、价值观● 体会科学技术对社会进步的作用。● 感受和欣赏桥梁的形状结构之美。　　教学准备　　为小组准备：吸管或竹片、粗线。　　为全班准备：木板或瓦楞纸板、绳子。　　教师自己准备：各种桥梁的图片或影像资料。　　教学过程：一、导入新课　　我国著名桥梁专家茅以升说过：“桥梁是一种自古有之，最普遍而又最特殊的建筑物。”二、美丽的彩虹桥－拱桥。　　出示图片，观察比较这些拱桥，它们有什么相同和不同？各有什么优点？（教师出示图片让学生观察）1、实验：用木棍做一个拱，然后两个做对比，看是那一个面的受力更大。2、（桥面在拱下方的拱桥，桥面可以拉住拱足，抵消拱产生的向外的推力。桥面被水平方向的力拉紧，还增加了桥面的抗弯曲能力。）三、拉索桥1、观察拉索桥，它们的受力部分主要是哪些？（学生说出自己的观察结果和想法）2、以实际例子说明（可结合我们家乡的太平桥作说明）　　观察这些桥的结构是怎样的。拉索桥究竟有什么优点？3、实验：模拟做一个