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心理咨询理论与实践
2019 年 4 月第 1 卷第 2 期
团体心理咨询对大学生自尊提升
的干预研究
1 1,2 3 2 2
李童童 李艳 * 潘莉 黄倩 王喆
1.合肥工业大学党委学生工作部心理健康教育与咨询中心,合肥,230009;
2.合肥工业大学管理学院,合肥,230009;
3.合肥工业大学马克思主义学院,合肥,230009
邮箱:
摘 要:目的:探讨团体心理咨询对大学生自尊提升的干预效果以及内在影
响机制。方法:招募 18 名大学生为研究对象,采用实验组与控制组前后测量的
实验设计,实验组接受为期 6 周的自尊提升团体心理咨询,使用自尊量表、人
际关系综合诊断量表和大五人格量表进行测试。结果:团体心理咨询后,实验
组被试的自尊水平提高 [(32.67±3.12)vs.(29.33±3.24), p 0.001],人际
关系综合诊断量表总分 [(6.62±3.66)vs.(12.00±5.27), p 0.001] 及人际关
系维度分数 [(2.11±1.36)vs.(4.00±1.94),p= 0.009] 下降,大五人格问卷
外倾性 [(3.51±0.31)vs.(3.30±0.41) ,p= 0.002] 与责任心 [(3.65±0.34)
vs.(3.43±0.35) ,p= 0.026] 分数提高。结论:团体心理咨询对大学生自尊提
升的干预有效,这一干预效应存在潜在的长期效应,其内在机制可能是人际关
文章引用:李童童,李艳,潘莉,黄倩,等.团体心理咨询对大学生自尊提升的干预研究[J].心理咨
询理论与实践,2019,1(2):100-111.
/10.35534/tppc/0102009
2019 年 团体心理咨询对大学生自尊提升的干预研究
第 1 卷第 2 期 · 101 ·
系困扰的降低;自尊提升能够内化成为个体人格外倾性的一部分。
关键词:团体心理咨询;自尊;人际交往;人格;心理健康
收稿日期:2018-07-26;录用日期:2018-09-21;发表日期:2019-04-15
A Study on the Long-term Effect of Group Psychological
Guidance to Self-esteem Improvement
Li Tongtong1 Li Yan1,2* Pan Li3 Huang Qian2 Wang Zhe2
1.Counseling Centre of, Hefei Uninversity of Technology, Hefei 230009;
2.School of Management, Hefei Uninversity of Technology, Hefei 230009;
3.School of Marxism, Hefei Uninversity of Technology, Hefei 230009
Abstract Objectives This study is focused on a six-week group psychological
: :
guidance to enhance self-esteem and to explore its intrinsic mechanism. Methods :
Totally 18 students were randomly assigned to one of two group experimental
:
group n=9 and control group n=9 . The experimental group received six-week
(
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