基础护理学练习试卷16_真题-无答案(147) .pdf

基础护理学练习试卷 16 (总分 50,考试时间 90 分钟) 3. A1 型题 1. 患者，女性，59 岁，糖尿病患者。护士通过实施护理措施来帮助病人解决健康问题，满 足病人需要，并鼓励病人参与，充分发挥病人的主观能动性，减少其对护理的依赖，此时护 士与病人处于护患关系发展时期的 A. 计划期 B. 工作期 C. 初始期 D. 评估期 E. 结束期 2. 患者，男性，76 岁，心功能不全，听力下降明显，护士在与其交流时应特别注意应用哪 种沟通技巧 A. 倾诉 B. 沉默 C. 核对 D. 倾听 E. 反馈 3. 患者，女性，63 岁。诊断为肺癌，入院 4 天，常常观察或检验护士的可信任度。该患者 和护士之间的关系处于护患关系过程的 A. 建设期 B. 初始期 C. 工作期 D. 发展期 E. 结束期 4. 患者，女性，73 岁，肺癌晚期。患者胸痛、极度衰竭，有时意识模糊。护士为其心理护 理，交流时宜使用的距离是 A. 亲密距离 B. 个人距离 C. 社会距离 D. 社交距离 E. 公众距离 5. 患者，女性，56 岁，客家人，因急性胆囊炎入院。与护士沟通能听懂大部分普通话，但 是不会说。护士应注意使用的沟通技巧是 A. 反馈 B. 鼓励 C. 提问 D. 倾听 E. 核对 6. 患者，女性，56 岁，乳腺癌术后，拟行化疗。护士询问“您对化疗有什么想法?”该提问方 式属于 A. 启发式提问 B. 直观式提问 C. 开放式提问 D. 闭合式提问 E. 诱导式提问 7. 急诊科护理工作的组织和管理不包括 A. 制度化 B. 最优化 C. 规律化 D. 程序化 E. 标准化 8. 急救物品管理要求做到“五定”，其主要目的是 A. 节约时间 B. 责任到人 C. 便于管理 D. 急救物品准备完好率要求达到100％ E. 防止遗失 9. 现行的《医疗事故处理条例》的制定时间是 A. 1993 年 B. 1995 年 C. 2002 年 D. 2004 年 E. 2008 年 10. 对疑似输血导致不良后果的，医患双方应现场共同封存实物，其保管者为 A. 患者家属保管 B. 医疗机构保管 C. 医患共同委托的第三方保管 D. 医疗事故委员会统一保管 E. 医疗机构所在地的卫生行政部门保管 11. 对于因抢救病人未能及时书写的医疗文件，应在抢救结束后据实补记，补记的时限规定 是 A. 1 小时内 B. 3 小时内 C. 6 小时内 D. 12 小时内 E. 24 小时内 12. 关于护理立法意义的阐述应险外 A. 有利于维护服务对象的正当权利 B. 提高护理质量 C. 有利于促进全民健康 D. 维护护士的权益 E. 促进护理教育及护理学科的发展 13. 患儿，男，1 岁，住院期间因输液时查对不严，错输了药物，造成重度残疾，此类事故 属于 A. 五级医疗事故 B. 四级医疗事故 C. 三级医疗事故 D. 二级医疗事故 E. 一级医疗事故 14. 护理程序以恢复和增进护理对象的健康为目标所进行的一系列有目的、有计划的护理过 程，是一种 A. 工作内容 B. 管理制度 C. 沟通模式 D. 健康模式 E. 工作程序 15. 潜在的健康问题应如何陈述 A. 潜在的……并发症：与……有关 B. 潜在的……并发症：由……引起 C. 潜在的……问题：与……有关 D. 潜在的……并发症：有……危险 E. 潜在的……并发症：有……可能 16. 指导护士评估病人健康状况，预见病人需要的理论是 A. 解决问题论 B. 信息交流论 C. 人的基本需要层次理论 D. 整体护理论 E. 系统论 17. 护理评估不准确主要导致 A. 护理预期目标不能实现 B. 医疗措施不能落实 C. 病人参与护理活动的积极性不高