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猜拳游戏教案幼儿园 教学目标 学习猜拳游戏的规则和流程； 发展幼儿的团体意识和合作精神； 培养幼儿的观察能力和思考能力。 教学准备 足够数量的同样大小的纸片，每张纸片上分别写上“石头”、“剪刀”、“布”三个字； 一张用来展示游戏流程的画板。 教学步骤 第一步：介绍游戏规则 讲解游戏规则，石头剪刀布的手势和对应字词； 演示一遍游戏流程，让幼儿更好的理解游戏规则。 第二步：筹备游戏道具 幼儿一个个列队依次领取纸片，上面写有“石头”、“剪刀”、“布”三个字，然后站到一旁等候； 发放三张竖着的纸片，上面写有相应的“石头”、“剪刀”、“布”三个字，放到游戏区域最正中央； 介绍可以调整身体姿势，让幼儿知道可以站在原地灵活变换来犯拳。 第三步：开始游戏 高声宣布“开始”，孩子们在自己的力所能及的范围之内开始选择自己想要出的拳，通常以“1、2、3”的方式完成； 孩子们一起在游戏区域中央展示自己所出的拳； 判断胜者，一并发表胜者名，孩子们应该习惯在他们的心中默默数与展示出手势的人数，以此从竞技人群中找到胜出者。 第四步：游戏结束 游戏进行到一定次数或时间即结束，胜利者可以得到奖励； 介绍孩子们同等平等管理当施够长。 教学评估 考察孩子的记忆能力和理解能力，让幼儿模拟游戏规则和流程； 观察孩子们在游戏过程中是否能够积极合作、互相协作； 评估孩子们在游戏过程中能否用观察和思考的方式获取信息。 教学总结