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《这儿真美》教学设计
【教材分析】
花园、果园、田野、小河……我们四周有很多秀丽的地方,你觉察了吗?假设你觉察了,就请你把身边的美景介绍给别人吧。假设你还没有觉察,就赶快走出家门去看一看吧。这次习作不仅能熬炼学生从课文中学到的写作方法的运用能 力,而且能让学生在享受观看乐趣的同时提高想象力。
【学情分析】
本单元课后练习已经安排用几句话写海底的风光和仿照《秀丽的小兴安岭》用一段话写家乡最美的季节的小练笔。这种由话至段到篇的螺旋上升、层层递进的编排方式,就是指导学生扎实写作的方式。只是在这篇习作中,要求学生试着用从课文中学到的方法,能围绕一个意思写,这在原有句段的根底上提高了要求, 学生写起来可
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