六年级分数除法应用题分类.docxVIP

PAGE PAGE 1 一、同步知识梳理 分数除法应用题 1、求一个数的几分之几是多少 . 用一个数×几分之几，也就是 ：单位“1”的量 ×分率=分率对应量2、求一个数是另一个数的几分之几. 用一个数÷另一个数，也就是：对应量÷单位“1”的量=对应分率 3、已知一个数的几分之几是多少，求这个数. 用一个数÷几分之几，也就是：对应量÷对应分率=单位“1”的量 二、同步题型分析 题型 1：稍复杂的分数除法应用题 2 例1、（1）希望小学四年级的人数比三年级多9 ，四年级是三年级的几分之几？ 11 希望小学四年级有学生 286 人，是三年级 9  ，三年级有多少人？ 2 希望小学四年级有学生 286 人，比三年级多9 ,三年级有学生多少人？ 例2、（1）一种节能灯，现在每盏的成本比原来降低了之几？ 3 。现在每盏的成本是原来的几分 5 2 一种节能灯，现在每盏的成本是 4.6 元，是原来的 5 元？  。原来每盏的成 本是多少 3 一种节能灯，现在每盏的成本是 4.6 元，比原来降低了 5 多少元？  。原来每盏的成本是 1 例 3、冰融化成水后体积减少11 ，现有 10 立方分米的水，结成冰后体积是多少？ 1 1 分析：“冰融化成水后体积减少 ”是说“水比冰体积减少 ”，所以冰是单位“1”。 11 11 练习： 1 2 、某果园今年植树棵树比去年多9 ,今年植树 220 棵，去年植树多少棵？ 2、商店运进苹果 280 2 箱，比运进的梨多5 。运进的莉有多少箱？ 1 3、某机械厂现在生产一种零件成本是 28 元，比过去降低了 ，过去生产这种零件成本是 5 多少元？ 三、课堂达标检测 （一）填空 1、根据算式补充条件。 小明看一本故事书，已经看了 60 页， ，未看的有多少页？ 3 3 60÷ 。 60× 。 5 5 3 60 × （ 1+ 5 ） 。 60 × （ 1- 3 5 ） 。 3 60 ÷ （ 1+ 5 ） 。 60 ÷ （ 1- 3 5 ） 。 1 1 3 2、27 吨的 3 是（ ）吨，（ ）千克的 5 是 20 千克，（ ）千克比 16 千克多 4 ,25 1 3 3 千克比（ ）千克少6 。比80 千克少 5 是（ ）千克。80 千克比（ ）千克少5 。 3 3、学校课外兴趣小组共有 72 人，占全班人数的 5 ，全班人数是（ ）人。 1 4、一条公路，已修的比未修的多 4 ，把（ ）看成单位“1”，已修的是未修的( )(填 分率)，如果已修 100 千米，未修（ ）千米。 （二）解决问题 1、一个班有语文和数学两个课外兴趣小组，其中数学兴趣小组有 24 人，数学兴 趣小组 1 的人数比语文兴趣小组多5 ，语文兴趣小组有多少人？ 1 2、一件衣服售价 180 元，比原价降低了 10  ，原价是多少元？ 3 一、同步题型分析 题型 2、分数乘除法对比 例 1、分析下列各题中的单位“1”，写出数量关系式，并列式或方程解答。 1 A、某校有男生 240 人，比女生多5，女生有多少人？ 1 B、某校有男生 240 人，女生比男生多5，女生有多少人？ C、比较上面两题解法上的联系和区别，说一说分数乘法与除法应用题解法上有什么相同点？ 4 PAGE PAGE 5 例 2、先画线段图分析，根据线段图写数量关系式，然后列式或方程解答 5 A、一根铁丝 40 米，用去了它的 8 ，还剩多少米？ 5 B、一根铁丝，用去了它的8 ，还剩 24 米，这根铁丝长多少米？ 练习： 3 1、A、一种商品原价 80 元，涨价10 后，现价多少元？ 3 B、一种商品，涨价10 后卖 130 元，这种商品原价多少元？ 3 2、A、做一批零件需要成本 4800 元，改进技术后，成本降低12 ，现在需要多少元？ 3 B、做一批零件，改进技术后，成本降低 12 少元？  ，现在需要 1800 元，做这批零件原来需要多 题型 3：简单的量率对应 1 2 例 3、A、一箱苹果第一天卖出它的3 ，第二天卖出它的 5 ，两天共卖出 44 千克，这箱苹 果多少千克？ 1 B、一箱苹果，第一天卖出它的 3 2 ，第二天卖出它的5 ，第二天比第一天多卖4 千克，这箱 苹果有多少千克？ 二、课堂达标检测 2 1、 商店运进洗衣机 28 台，比电视机的台数多 5 。运进电视机多少台？ 2 2、 商店运进洗衣机 28 台，运进电视机的台数比洗衣机少7 。运进电视机多少台？ 3 3、 某食品公司新购进一批食用油，卖出 200 桶后，还剩全部的 5 没卖完，新购进的这批油 一共有多少桶？ 3 4、某食品公司新购进一批食用油共500 桶，卖出一部分后，还剩5 没卖完，卖出多少桶？ 1 5、一桶油，第一次用去 5 克?  ，第二次用去的比第一