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连云港市继续教育 创新能力培养与提高习题 答案 连云港市继续教育-创新能力培养与提高习题-答案 一、单选题(每题 2 分,共 20 题) 1、以下哪项关于技术自学过程对非政府产生的影响，叙述就是错的(c)a、组织性转 变过程 b、挑战决策机制 c、扩展战略行为的范畴 d、改进管理能力 2、技术创新为什么须要技术和市场的协同发展，以下哪项最能够提问这个问题 ca、 过度的市场导向并使技术人员在技术创新过程中过分高度关注工程化能力，工艺水平改良 和产品平台的丰富化，使新产品研发转型为短期行为 b、过分高度关注价值减少，可以忽 略价值缔造 c、技术和市场协同整合，可以保证组织短期竞争盈利和长期能力发展的统一。 d、技术和市场的协同难度较低，建议技术人员创新能力较低。3、以下关于创新型专 业技术人员的胜任力的叙述，(d)不恰当 a、胜任力是影响一个人大部分工作的一些有关知识、技能和态度，它们与工作的绩 效紧密相连 b、胜任力就是可以通过广为拒绝接受的标准展开测量 c、胜任力包括外显胜任力和内隐胜任力。外显胜任力中社会角色、个性、态度等影 响胜任力的直接发挥。 d、胜任力就是可以通过培训和发展予以提升和提升 4、钢筋混凝土就是属哪种异类女 团(a)a、材料女团 b、方法女团 c、技术女团 d、原件女团 5、以下(c)属于创新型人才？a、一字型人才 b、t 字型人才 c、十字型人才 d、i 字型 人才 6、创建针对创新型专业技术人员的规划体系对企业增添的良性影响，以下哪项影响 不是(b) a、人力资源管理有序化 b、更好地控制人工成本 c、保证创新型专业技术人员不能外流 d、培育员工的创新能力 7、以下哪些关于创新的描述是错误的(b) a、技术创新合乎合乎社会意义和社会价值。 b、创新的本质内涵是，主体为了达到一定的目的，遵循人的创造活动的规律，发挥 创造的能力和人格特质，创造出新颖独特，具有社会或个人价值的产品的活动。 c、技术创新的标志就是技术进步。 d、独创性和革新性创新的本质内涵。 1 8、以下哪项不是 triz 理论的特点和优势(c)a、成功揭示了创造发明的内在规律和原 理 b、其目的就是全然解决矛盾，赢得最终的解决办法 c、实行折衷或者让步的办法 d、 分析问题的情境 9、在确定用户需求和产品定位之后，须进行质量功能展开保证产品从设计到生产。 以下关于质量功能展开的4 个阶段，哪项是正确的流程。da、产品规划工艺计划零件配 z 生产计划 b、生产计划工艺计划产品规划零件配 zc、生产计划产品规划工艺计划零件配 zd、 产品规划零件配 z 工艺计划生产计划 10、有关专业技术人员的创新能力评价指标体系，以下(c)不恰当 a、技术创新人格、 战略思维、市场意识等属创新者的技术创新素质 b、信息获取与处理、团队协作能力、学习能力等属于创新者的创新技能 c、组织结构、 组织创新文化、任务特征构成了组织的创新氛围 d、专利、标准、新理论、知识产权运用 等属于创新者的创新成果 11、鲁班发明锯子是从草割破手指中得到的启发，这是 ba、象 征类比 b、直接类比 c、幻想类比 d、动作类比 12、在非政府战略管理中，以下哪项不属于非政府整体战略范畴 da、技术领先 b、成 本领先 c、适应（顾客）战略 d、组织环境研究 13、体悟就是瞬间对科学知识的认知领悟，就是属下面哪个阶段的现象(b)a、孕育出 阶段 b、明朗阶段 c、检验阶段 d、准备工作阶段 14、创新人员所需要具备的能力，不包括 (d)a、高效的信息获取能力 b、知识产权意 识 c、市场投资意识 d、风险意识 15、企业必须掌控国外技术，真正创建自己的核心竞争力，关键在于 (c)a、靠低成本 劳动占领市场b、靠自身禀赋和特长 c、自学领先企业的隐形科学知识 d、自学领先企业的 显性科学知识 16、以下关于分析型创新技法的说法，哪项不正确。c a、特性列出法用作 utility 事物的缔造和革新，主要对发明者对象的特性展开分析， 将其一一列举，然后深入探讨若想革新以及怎样革新。 2 b、期望点列出法就是通过明确提出去的种种期望，经过概括，确认发明者目标的缔 造技法。 c、缺点列举法是抓住事物的缺点进行分析，以确定目标的创造技法。它属于主动性 创造技法，从缺