初中道德与法治人教九年级上册（统编2023年更新） 文明与家园延续文化血脉 教学设计2.pdfVIP

《延续文化血脉》教学设计 一、课程标准 课程标准第三部分 “我与国家和社会 ”中 “ 极适应社会的发展”和 “认识国情，爱我中华”部分： “感 受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感、民族 自豪感以及构建社会主义和谐社会的责任 意识 ”； “学习和了解中华文化传统，增强与世界文明交流、对话的意识”。 二、教材分析 1 .本单元既是第一单元 《富强与创新》、第 二 单 元 《民主与法治》的延续，又承接第 四单元 《和谐与梦想》, 属于实现中华民族伟大复兴梦中的文化建设与生态建设的内容，本