中学政史地教研组工作总结（精选18篇）.pdfVIP

中中学学政政史史地地教教研研组组⼯⼯作作总总结结 （（精精选选18篇篇）） 中学政史地教研组⼯作总结 （精选18篇） 　　时间是箭，去来迅疾，⼀段时间的⼯作已 告⼀段落，相信⼤家这段时间以来的收获肯定不少吧， 好好地做个梳理并写⼀份⼯作总结吧。那么如何把⼯作总结写出新花样呢？以下是⼩编收集整理的中学 政史地教研组⼯作总结，仅供参考，欢迎⼤家阅读。 　　　　中中学学政政史史地地教教研研组组⼯⼯作作总总结结 篇篇1 　　本组成员共16⼈，其中政治6⼈、历史6⼈、地理4⼈。组员中，年青教师两位，城乡交流来⾃联合 和西来桥的⽼师四位。全体成员基本能胜任本职⼯作。强烈的事业⼼和责任感让全体组员团结在⼀起， 形成了⼀个充满活⼒和积极进取的集体。 　　⼀学期来在学校各级领导的正确领导与本组同仁的⼤⼒⽀持与配合下，我们教研组有条不紊的开展 了各项⼯作，为了利于今后⼯作的提⾼与发展，现将⼀学期以来本组的主要⼯作和存在的问题，今后的 打算汇报总结如下。 　　⼀、统⼀思想，明确⽬标。 　　新的集体形成之初，我们共同商量本学期的教研组⼯作的指导思想，制定了明确的⽬标。指导思 想：在学校教学⼯作计划的指导下，以科学发展观统领政史地教研⼯作，以提⾼课堂教学的有效性为⽬ 标，以落实教学常规为重点，精⼼营造有利于学⽣健康成长的学习环境，以课题研究为引领，促进本组 教师在教学中研究，在研究中教学，不断提⾼教师的专业⽔平和教学能⼒，全⾯推进教研组建设，促进 政史地学科教育教学质量的进⼀步提⾼。⼯作⽬标：加强学习，更新观念;落实常规，优化课堂，有效 加强备课组建设;进⼀步完善多媒体教学资料，加强课件资源的共享;积极培养组内青年教师，促进新教 师的成长;组织各种学⽣活动，调动学⽣学习的兴趣;加强课题和校本课程的研究，提⾼教师的研究⽔ 平。 　　⼆、扎实⼯作，措施具体。 　　1.研读课程标准，认真制定教学计划。 　　我们教研组有三门学科，本学期分阶段在备课组、教研组内开展新课标的学习，掌握各学科新课标 的内容与要求，领会新课标的科学内涵，转变教学观念，按照新课标的理念开展各学科的教学。在此基 础上，本组成员都能按照各⾃学科与所教学⽣的特点制定切实可⾏的教学⼯作计划、教学进度，保障各 ⾃的教学有序展开。 　　2.聚焦有效课堂，促进教师专业成长。 　　本学期在本⼈的⽰范作⽤下，本组每位教师都积极承担组内公开课和说课任务，通过说课、授课、 ⾃评、互评这种扎实有效的教研⽅式，促进教师的专业成长，提升教师的专业素质。 　　3.搭建科研平台，深化课堂教学改⾰。 　　教⽽不研则浅。本学期，我们教研组全体组员能⽴⾜课堂开展 《⼀趣⼆疑三主课堂教学模式的研 究》的课题研究，相信这⼀课题的开展定会为全体组员深化课堂教学改⾰搭建新的平台。 　　4. 凝聚集体智慧，提⾼备课组的活动效果。 　　根据学校统⼀安排，各备课组发挥团队协作精神，在同年级教学做到統⼀要求统⼀备课统⼀进度统 ⼀考查的前提下，针对课堂实际问题深⼊探索解决的⽅法，提⾼了备课组活动的实效性。 　　5.利⽤多种条件，敦促新教师的不断成长。 　　通过学校的拜师结队⼯作扎实有效开展，年轻教师和新教师成长进步很快，为学校的发展储备了⼒ 量，常⽂燕⽼师在扬中市⽣本课堂展⽰活动竞赛中荣获⼀等奖。在2013年“领航杯”教师⽹络团队教研竞 赛中，地理学科在组长李晓君的带领下，地理教师团队荣获镇江⼀等奖，并代表镇江参加江苏省教师⽹ 络团队教研竞赛荣获⼆等奖。 　　三、精诚团结，合⼒作为。 　　本学期全体组员在学校组织的各项活动中，⼼往⼀处想，劲往⼀处使，⽆论使特⾊办公室的创建， ⼤家都能倾注热情，团结协作，展⽰了各⾃的风采。 　　四、存在问题，解决措施。 　　教研组各项⼯作的开展离学校的期望、时代的发展、教师专业成长的需求还有相当的距离。例如课 题研究质量不⾼，没有与各⾃学科特点、与课堂实践结合起来，没有起到应有的作⽤。对中考科⽬教学 研究做的还不够。在今后的教研组⼯作中，我们将努⼒做好以下⼏⽅⾯⼯作。 　　1.加强学习，更新观念，研究学情、教法，使今后的教学⼯作更有针对⾏和实效性。 　　2.继续做好新教师的传、帮、带⼯作，促进青年教师的成长。 　　3.在组内开展⽹络教研，利⽤⽹络、博客等与同⾏、专家、学者、教授互动、交流，为教研活动打 开⼀个新的窗⼝。 　　　　中中学学政政史史地地教教研研组组⼯⼯作作总总结结 篇篇2 　　本学期我们教研组在学校领导和教研室的正确领导下,在全组成员的共同努⼒下，始终坚持以“教研 带动教学”为中⼼理念，全⾯完成了本学期的教研⼯作。为总结 验、吸取教训，更好、更有效的开展 今后的教研