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五年级品社蓝盔 班级: 姓名: 学号: 小学五年级《品德与社会》第二学期 第三单元 国际组织与公约 第10课“蓝盔”在行动第2.5~3课时 教学设计方案(草案) 一、教案背景: 1、面向学生:小学五年级 2、学科:品德与社会 3、课时:共3课时 二、教学课题: 上教版小学五年级《品德与社会》 第三单元 国际组织与公约 第10课“蓝盔”在行动 三、教材分析: 第10课《“蓝盔”在行动》是第三单元《国际组织与公约》的第一节课。 前面学生已经了解了有关于联合国和世界上的几个重要国家的相关知识，本 课是对联合国相关知识的延续和补充。 教学目标: 1、知识技能: 通过学习，学生能了解联合国的由来、机构及其在国际事务中的作用。初步 认识联合国安理会常任理事国英国和法国的概况。 2、过程与方法: 通过多种教学模式并用，使学生能运用地图、标识和时事信息加深理解。 3、情感态度价值观: 知道我国是联合国安理会常任理事国，在维护世界和平、促进世界发展中发 挥积极作用，体会我国国际地位的不断提高。 教学重点和难点 了解联合国以及联合国安理会常任理事国的中国在国际事务中的作用。 3、学情分析 班级: 姓名: 学号: 学生作为生活在这个世界未来的支配者，必将要对于这个世界目前的格局状况有较为清晰的整体把握，本课就是将当今现阶段的世界格局模式向学生展示，使得学生