支架式教学模式.docxVIP

支架式教学模式  支架式教学模式是一种以教师为中心、学生为主体的教学模式。它是教育教学中常见的一种教学方式，以其结构严谨、有条理、易于掌握的特点，受到了广大教师和学生的喜爱。 支架式教学模式的核心理念是师生互动、学生主导、教师引导。在这种教学模式下，教师充当着学习的引导者和指导者的角色，通过设计合理的教学结构和安排，帮助学生主动探索、发现问题，并引导学生进行深入思考和思维能力的培养。 支架式教学模式的特点之一是结构严谨。它通过所构建的教学支架，将教学内容和学生的学习过程有机地结合起来，使学习过程呈现出一种良性循环的状态。教师会根据学生的学情和学习目标，有目的地进行教学过程的组织和控制，以确保教学过程能够顺利进行。 另一个特点是有条理。在支架式教学模式中，教师会根据教学目标和学生的学习情况，提前准备好教学材料和教学过程的安排，并按照一定的步骤和顺序进行教学。教学材料有层次分明、递进性强的特点，有助于学生对知识的逐步深入理解和掌握。 此外，支架式教学模式还强调学生的主动性和参与性。学生在教学过程中起到了积极的主体作用，他们不再被动地接受教师的灌输，而是通过自主探索和合作学习来获取知识和解决问题。教师会鼓励学生提出问题、表达观点，并在合适的时候给予适当的指导和评价，激发学生的学习兴趣和积极性。 在支架式教学模式中，教师的角色发生了明显的转变。教师不再是知识的传授者和灌输者，而是变成了学生的学习伙伴和引导者。教师需要具备良好的教学设计和组织能力，以及引导学生学习的能力。在教学过程中，教师要注意引导学生思考问题、解决问题的方法和策略，培养学生的批判性思维和创新能力。 总之，支架式教学模式是一种以学生为主体、教师为引导者的教学模式。它通过合理的教学设计和结构安排，促进学生的主动探索和思维能力的培养。这种教学模式具有结构严谨、有条理、学生参与度高等特点，对于提高学生的学习效果和培养学生的综合素质有着积极的作用。