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精品资料 河南大 学植物生理复 试真题及答案 精品资料 河南大学 2013 年研究生招生入学考试复试笔试科目 试卷 学科专业：植物学、细胞生物学、生化与分子 研究方向： 考试科目：植物生理学 1、答案必须全部写在答题纸上，写在本试卷上一律无效。 2 、不准在答卷纸上作任何暗示性标记，否则以作弊处理。 3 、答题时必须用同一种颜色的笔。 一. 名词解释 1.组培 植物组织培养的原理是植物细胞具有全能性，取植物的部分组织或者单个 细胞，在合适的培养基上经培育可以长成一株完整的植物。 2. 自由水 不被植物细胞内胶体颗粒或大分子所吸附、能自由移动、并起溶剂作用的 水。水在细胞中以自由水与束缚水两种状态存在，由于存在状态不同，其 特性也不同。自由水占总含水量的比例越大，使原生质的粘度越小，且呈 溶胶状态，代谢也愈旺盛。 3.荧光反应和磷光反应 叶绿素的可见光波段的吸收，在和红光处各有一显著的吸收峰。吸收峰的位置和 消光值的大小随叶绿素不同而有所不同。最大的吸收光的在 420-663nm，叶绿素 b 的最 大吸收波长范围在 460-645nm 。当叶绿素分子位于膜上时，由于叶绿素与膜的相互作 用，会使的特性稍有改变。 叶绿素的酒精在下为翠绿色，而在下为棕红色。 精品资料 这个红 叶绿素的荧光现象 光就是叶绿素受光激发后发射的。这个就是。其主要原理 是由于叶绿素有两个不同的吸收峰。叶绿素吸收光的能力极强，如果把叶绿素的丙酮提 取液放在与之间，可以看到光谱中有些波长的光被吸收了。因此，在光谱上就出现了或 暗带，这种光谱叫。叶绿素吸收光谱的最强区域有两个：一个是在波长为 640nm-660nm 的红光部分，另一个在波长为430nm-450nm 的蓝部分。对其他较少，其中对绿光吸收 最少，由于叶绿素吸收绿光最少，所以叶绿素的溶液呈绿色。叶绿素的提取液在下是翠 绿色的，而在下是棕红色的。 叶绿素溶液的荧光可达吸收光的 10%左右。而鲜叶的荧光 程度较低，指占其吸收光的 0.1%-1%左右。 在生理学中有广泛的应用。用这个效应可以研究植物的抗逆生理。因 为在逆境下，的叶绿素会发生变换，研究其荧光，可以作为植物受逆境胁迫程 度的指标。另外，还有一个效应。就是当荧光出现后，立即中断光源，用灵敏 的光学仪器还可在短时间内看到微弱红光，这就是磷光。 4.原初反应 原初反应(primary reaction)是指从光合色素分子被光激发，到引起第一个 光化学反应为止的过程，它包括光能的吸收、传递与光化学反应。原初反 应与生化反应相比，其速度非常快，可在皮秒(ps，10 －12s)与纳秒(ns， 10 －9s)内完成，且与温度无关，可在－196℃(77K，液氮温度)或－271℃ (2K，液氦温度)下进行。由于速度快，散失的能量少，所以其量子效率接 近1。 5.希尔效应 离体在光下进行水解并放出氧气的反应称为希尔反应 大于 680nm 的远红光(far-red light)虽然仍被叶绿素吸收，但量子产额急剧下降，这种现 象被称为红降现象(red drop)。 红光之外再加上较短波长的光促进光合效率的现象被称为双光增益效应，或叫增益效应 (Emerson enhancement effect)。 双光增益效应可以证明有两个光合系统 精品资料 6. 巴斯的效应 在厌氧条件下,向高速的培养基中通入氧气,则葡萄糖消耗减少,抑制 产物积累的现象称为效应。即呼吸抑制的作用。 相比起足氧的情况，酵母在缺氧的情况下消耗更多的，生物细胞和组织中 的糖为氧所抑制，这种现象是（L ．Pasteur）1861 年在研究酵母的发酵量和 氧分压之间的关系中发现的，故称巴斯德效应。由于从呼吸（完全氧化）所得 的，远大于等量糖所得的能量，因此