蛇的游戏教案推荐5篇.doc

蛇的游戏教案推荐5篇 　　蛇的游戏教案篇1 　　活动目标 　　1.发展幼儿快速奔跑的基本动作。 　　2.培养幼儿敏锐的观察能力。 　　3.体验合作创编游戏的乐趣。 　　4.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 　　5.通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 　　活动准备 　　1.物质准备：录音机、音乐磁带、手绢。 　　2.经验准备：幼儿会玩“老鹰抓小鸡” “吹泡泡”等民间体育游戏。 　　活动过程 　　1.随音乐自选同伴玩民间体育游戏。 　　(1)5人合作玩游戏“吹泡泡” 　　(2)8人合作玩游戏“老鹰抓小鸡” 　　2.游戏“丢手绢” 　　(1)全体幼儿变成一个大泡泡 　　师：泡泡长得是什么样子的? 　　师：我们想个什么好办法，大家一起变成一个大泡泡? 　　“吹、吹、吹泡泡，吹了一个大泡泡。”(幼儿手拉手，边念儿歌，边围成一个大圆圈) 　　(2)教师介绍游戏名称及规则 　　师：今天我们一起玩一个“丢手绢”的游戏。一名幼儿拿手绢在圈外边跑边与众人一起唱：“丢、丢、丢手绢，轻轻地放在小朋友的后边，大家不要告诉他，快点快点儿抓住他，快点快点抓住他!”行进中，悄悄将手绢丢于一人背后。如果此人发现应立即捡起手绢追逐丢手绢者。若追上，丢者需重丢;若追不上或丢者转一圈仍未被发现已将手绢丢下，则罚被丢者站在圈中唱一支歌或表演一个节目。然后，轮换再来。 　　(3)幼儿学念游戏中的儿歌。 　　“丢、丢、丢手绢，轻轻地放在小朋友的后边，大家不要告诉他，快点快点儿抓住他，快点快点抓住他!” 　　(4)请一名幼儿示范游戏玩法。 　　(5)幼儿集体进行游戏2-3次。 　　3.生成新玩法 　　(1)创编游戏儿歌和队形。 　　师：除了可以丢手绢，还可以丢什么东西? 　　引导幼儿用想到的物体替换儿歌中的手绢并通过吹泡泡的游戏变换出喜欢的队形，如三角形、半圆形、椭圆形等。 　　分组进行自由创编，看哪组想的多，和别的组玩的不一样。 　　(2)创编游戏动作。 　　师：游戏中除了可以跑，还可以做什么动作? 　　分组再次进行自由创编。 　　(3)小组展示游戏新玩法，引导幼儿讨论：他们是怎样玩的? 　　4.教师和幼儿随音乐进行放松活动。 　　蛇的游戏教案篇2 　　活动目标： 　　1. 在游戏情境中学唱歌曲“小猫去钓鱼”。 　　2. 用说唱结合的方式演唱歌曲。 　　3. 乐意参与活动，体验与同伴共同游戏的快乐。 　　活动准备：小猫的胸卡、钓鱼竿、小鱼、荷叶荷花、ppt等。 　　活动过程： 　　一、情境导入 　　1.开车找小猫玩 　　2.看看、说说小猫去干嘛（观看ppt） 　　师：我们一起来看看那是谁？（出示小猫拿鱼竿ppt）是小猫，我们一起来跟小猫打声招呼。 　　师：看看我是谁？猜猜我要去干什么呀？ 　　二、欣赏歌曲前半段 　　1.教师边唱边表演“小猫去钓鱼” 　　师：小猫去钓鱼了，小猫呀一边钓鱼一边唱歌，我们一起来听一听小猫唱了什么。 　　2.帮助幼儿回忆理解歌词。 　　师：你们听到什么了？ 　　师：小猫有没有钓到鱼啊？歌曲是怎么唱的？（唱：钓呀，钓呀，钓了许多鱼！） 　　3．带领幼儿演唱前半段。 　　师：请大家站在池塘边跟着小猫一起来钓鱼。 　　三、欣赏歌曲后半段，重点学习说唱部分 　　师：小猫钓了许多鱼，到底钓了几条呢？它是怎样钓的呢？我们一起来听一听、看一看。 　　师：小猫一共钓了几条鱼啊？一起来数一数。（重复说唱部分） 　　四、完整演唱歌曲 　　师：小猫的本领可真大，钓了这么多的鱼，我们一起站在池塘边来学小猫钓鱼好不好？ 　　师：小猫们唱的真好，钓了这么多鱼，我们坐到池塘边休息一下！ 　　五、音乐游戏 　　1.讲解游戏玩法。 　　师：老师来当小猫，谁来做小鱼呢？哦，你们都来做小鱼。等会儿我要来钓鱼的，我的钓鱼竿掉到哪条鱼，你就跑到我的后面来，拉着我的衣服，跟着我回家。 　　2.第一遍游戏。 　　师：我要出发！小鱼们一起唱歌哦！ 　　3.第二遍游戏。 　　师：现在我请被我钓上来的小鱼也来当小猫，我们一起来钓鱼。这一次，我们把所有的小鱼都钓上来行不行？ 　　4.师：看，池塘里还有许多小鱼，我们跟着小鱼来跳舞吧。 　　蛇的游戏教案篇3 　　活动目标： 　　1、了解上厕所时的注意事项，知道憋尿不利于身体健康。 　　2、养成良好的如厕习惯。 　　活动准备： 　　幼儿用书。 　　活动重点： 　　了解上厕所时的注意事项，知道憋尿不利于身体健康。 　　活动难点： 养成良好的如厕习惯。 　　活动过程： 　　一、导入活动。 　　1、出示幼儿用书，请幼儿观察并回答：他们在哪里？他们在做什么？男孩和女孩小便的.姿势一样吗？ 　　二、了解如厕时要注意的一些细节问题。 　　1、书上的女孩是怎么上厕所的？如厕后，我们应该做什么？为什么要这么做呢？ 　　2、小结：女孩是坐在座便口器上的，便