小数的数位顺序表-.docVIP

PAGE PAGE 1 《小数的数位顺序表》教学设计 范县第三小学 王鑫 学习内容：教材34页例2 教学目标：1.认识小数的计数单位和数位，知道相邻两个计数单位间的进率；理解小数数位顺序表； 2.通过观察、比较，掌握新知，提高归纳概括能力； 教学重难点：理解数位顺序表。 教学过程： 一、复习导入。 1．找朋友，（把相等的数连一连） 3/10 3/100 13/100 3/1000 0.03 0.13 0.3 0.003 小结：一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几， 三位小数表示千分之几，四位小数表示万分之几…… 思考：0.03、 0.3 、0.003它们的计数单位是多少？有几个这样的计数单位呢？师：因为数字所在的位置不同，数字所在的位置叫数位。这节课研究小数的数位有哪些？ 二、新知学习。 教学小数的数位顺序表。 师：对于数位，并不陌生，整数数位从右往左依次是个位、十位、百位、千位…… 出示课件：（整数的部分数位顺序表） 每相邻两个计数单位之间的进率是10 从右往左看，10个一是十，10个十是一百，10个一百是一千，10个一千是一万。 从左往右看，把一万平均分成10份，每份是一千，把一千平均分成10份，每份是一百。 小结：把高一级的计数单位十等分，也就是平均分成10份，就得到和它相邻的等一级的计数单位。 思考：小数的计数单位和整数的计数单位之间有没有联系？ 有什么联系？ 师：通过回顾小数的计数单位。 把一个正方形纸平均分成10份，其中的一份用1/10或0.1来表示，1/10或0.1是一位小数的计数单位；把一个1/10平均分成10份，其中的一份用1/100或0.01来表示，1/100或0.01是两位小数的计数单位；把一个1/100平均分成10份，其中的一份用1/1000或0.001来表示，1/1000或0.001是三位小数的计数单位。 生：通过观察可以发现，小数的计数单位和整数的计数单位之间有联系。 师：那想一想：把 1/10 、1/100 、1/1000 这些计数单位放 在哪儿合适呢？为什么这么放呢？ 活动合作学习要求： 同桌两人为一组，讨论交流，并完成学习单 . 小数的这些计数单位十分之—、百分之—、千分之—、万分 之—等，相邻两个计数单位之间的进率是 10．这和整数相邻两个计数单位之间的进率是—样的，都是 10．因此一个小数的小数部分可以用小数点与整数部分隔开，排在整数部分的右面， 像整数一样计数。 “10个十分之一是整数 1，那么整数个位的右边应该是哪一位？” “把十分之一分成 10 等份，每一份是多少？” “那么十分位的右边应该是哪一位？” “把百分之一分成 10 等份， 每一份是多少？” “百分位的右边应该是哪一位呢？” 这样小数点的左边是整数部分，小数点的右边是小数部分，小数的整数部分和小数的小数部分中间被小数点隔开。 教师同时在黑板上写出小数的数位顺序表的表头，那么小数的计数单位有十分之 —、百分之一、千分之一，还有万分之一等。 “这些小数的计数单位哪个最大？” “多少个十分之一是整数 1？” “多 少个百分之一是十分之一？” “多少个千分之一是百分之一？” 教师边在黑板上列出小数部分的数位顺序边说明： 再往下还有万分位、十万分位、百万分位等，因为小数位较多的不常用，我们 在数位表上就用“……”表示。 前面我们讲过在整数的右边，用 小数点隔开， 用来表示十分之几、 百分之几、 千分之几、……的数， 叫做小数。 实际应用时常把整数和小数写在—起， 这样的数也叫 小数。小数点左边的数叫整数部分，小数点右边的数叫小数部分。 三、课堂练习 1.填空 （1）1.78的“7”在（ ）位上，表示（ ）个 （ ）；“8”在（ ）位上，表示（ ）个 （ ）。 （2）3.459是由（ ）个一、（ ）个十分之一、（ ）个百分之一和（ ）个千分之一组成的。 （3）1.9的计数单位是（ ），它有（ ）个这样的计数单位。 2. 想一想： 写出下面各小数的“6”表示的意思 56.26 6.15 0.6 20.086 3.选一选 （1）一个三位小数的最低数位是（ ）位。 A. 十分 B. 百分 C. 千分 D. 万分 (2)一个数由7个十和7个十分之一组成的数是（ ）。 A. 7.7 B. 7007 C. 0.77 D. 70.7 四、课堂小结