高中政治课件：三段论推理在高考政治答题中的运用.pptx

“三段论推理”在高考政治主观题答题中高频应用;　　研究近三年高考政治全国卷（新课标）主观题真题发现，六题次考查“三段论推理”在答题中的应用。其考查及应用频率之高，在高三政治复习备考中应引起广大教师和学生的足够的重视。从某种意义上来说，“三段论推理”是每位高三政治教师和学生必需掌握的答题思维方法。 　　本课件以近三年高考政治全国卷（新课标）主观题真题作为典型例题，深入剖析“三段论推理”在高考政治答题过程中的应用。;目 录;　　三段论推理是演绎推理中的一种简单推理判断。 　　它包含：一个一般性的原则（大前提），一个附属于前面大前提的特殊化陈述（小前提），以及由此引申出的特殊化陈述符合一般性原则的结论。 　　三段论推理：思维时，大脑首先用一个人为定义的内容极为明确的、囊括的范围比较大的总的原则A（简称“大前提”），再通过科学实验寻找另外一个概念小前提B，B的概念的全部内涵能够一定被包含在大前提A内、并且用文字描述的B的概念的内容时，不能人为与大前提A的内容本质完全一样（B简称小前提），然后按照小前提B如果属于大前提A范围内，那么B的性质一定与大前提的性质一样，而得到可靠而正确的判断，此思维过程叫做正确的下结论C过程——科学术语叫做“三段论推理”。;　　2018～2020年高考文科综合全国卷政治试题涉及三段论推理的题例有： 2018年全国Ⅰ卷第40题（2）运用文化生活的有关知识并结合材料二，分析先进文化在推动我国农村改革发展中的作用；2018年全国Ⅲ卷第40题（2）新时代传承和弘扬艰苦奋斗精神对建设中国特色社会主义文化有什么意义？运用文化生活的知识加以分析；2018年全国Ⅳ卷第40题（1）结合材料并运用意识能动性原理，说明海南改革开放取得重大成就的原因； 2019年全国Ⅰ卷第40题（2）保护、传承和利用传统村落需要增强人们的文化自觉意识。结合材料，运用意识能动作用原理对此加以说明；2019年全国Ⅲ卷第39题（2）弘扬焦裕禄精神对于打赢脱贫攻坚战具有重要意义，运用中华民族精神的知识并结合材料加以分析。 2020年全国Ⅰ卷第40题（2）弘扬中???药文化对于坚定文化自信的作用； 2020年全国Ⅲ卷第40题（2）运用文化力量的知识，分析新中国黄河治理交出优异答卷的原因。; 1. “三段论推理”逻辑思维考查常态化 　　近三年全国卷主观题真题，六题次考查“三段论推理”，考查频率高，充分说明逻辑思维能力是思想政治学科素养的内在要求和应有之义。广大思政教师在日常的思政课教学中，要特别注重培养学生的逻辑思维能力。 2.试题设问指向考查规律化 　　纵观近三年全国卷主观题真题，从考查模块的角度看，考查的是《文化生活》或《生活与哲学》模块知识，《经济生活》和《政治生活》模块没有涉及。;例1【2020年全国Ⅰ卷，40（2）】阅读材料，完成下列要求。 　　在抗击新冠肺炎疫情过程中，国家卫生健康委组织专家对医疗救治工作不断进行分析、研判、总结，先后制修订和发布7版新冠肺炎诊疗方案，为保卫人民生命健康提供了重要保障。第1版方案较简单，主要包括病原学特点、病例特点、病例定义、鉴别诊断、病例发现与报告、治疗等方面内容。第3版方案细化了中医治疗方案等内容。第7版方案增加病理改变内容，增补和调整临床表现、诊断标准、治疗方法和出院标准等，并纳入无症状感染者可能具有感染性、康复者恢复期血浆治疗等新发现，形成了包括13个方面内容的比较完整的诊疗体系。中医药是中国人民在几千年生产生活实践中创造的，是中华文化的瑰宝，在抗击新冠肺炎疫情中彰显了独特的价值和魅力。坚持中西医结合、中西药并用，发挥中医药治未病、辩证施治、多靶点干预的独特优势，全程参与深度介入疫情防控，形成了覆盖诊疗过程的中医诊疗规范和技术方案，在全国推广使用，有效降低了发病率、转重率、病亡率，提高了治愈率，加快了恢复期康复。中医药还走出国门助力全球抗疫，中方专家线上线下与日本、韩国、意大利、柬埔寨等国专家分享救治经验，将新冠肺炎中医药诊疗方案译成英文并发布在国家卫生健康委网站与世界各国共享。 　　 (2)结合材料并运用文化生活知识，说明弘扬中医药文化对于坚定文化自信的作用。;例1【2020年全国Ⅰ卷，40（2）】 【答案】中医药文化是中华文化的重要组成部分，是中华民族生命力创造力的生动体现，是中国人民在长期医疗实践中创造的宝贵精神财富。总结中医药在抗击疫情中的成功运用经验，弘扬中医药文化，能够繁荣发展中华文化，满足群众健康需求、保卫人民生命安全，丰富人类医学文化多样性、促进世界文明发展进步。 【答案逻辑】“大前提”:“中华文化生动体现了中华民族生命力、创造力和凝聚力。” 这是一个一般性的性质命题; “小前提”:“中医药文化是中华文化的重要组成部分，是中华民族生命力创造力的生动体现。”是一个特殊化