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焦虑性障碍儿童行为问题与自我意识特点研究 儿童焦虑性障碍是由焦虑、恐怖和强迫引起的一组疾病，是儿童和青少年最常见的心理疾病之一。以往焦虑性障碍仅指儿童分离性焦虑障碍(separatlon anxiety disorder,SAD)、过度焦虑障碍(over anxiety disorder,DSM-ⅢR)/广泛性焦虑障碍(generalized anxiety disorder,GAD),DSM-IV将特殊恐怖症、社交恐怖症也列入焦虑性障碍的范畴。儿童焦虑性障碍发病率较高,对儿童社会功能影响较大:20世纪80年代美国、加拿大、新西兰的几项大规模的流行病学调查,以DSM-III为诊断标准,发现儿童焦虑性障碍发病率约为10%-20%,是儿童青少年期最常见的心理障碍之一。国内苏林雁等使用焦虑性情绪障碍筛查表对长沙市小学生进行调查,筛查出来有焦虑情绪的儿童占24.78%,其中符合CCMD-3儿童焦虑障碍诊断标准的占5.67%。儿童焦虑性障碍对儿童青少年的人格形成、身心健康和社会适应性产生严重影响,引起了社会各界的广泛关注,因此关于焦虑障碍的病因、预防及行为特征等研究是非常必要的。本研究主要对单纯焦虑性障碍儿童的行为问题及自我意识水平进行探讨。 1 对象和方法 1.1 心理健康状况诊断标准 样本来自《湖南省中小学心理健康状况流行病学调查》中的资料。调查的时间为2005年9月至2005年12月