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;1.继续训练朗读,掌握重音和停连的要领。
2.学习作者抓住景物特征进行描写的方法,体会景物描写中融入的作者的感情。
2、学习比喻和比拟的修辞手法,品味课文精美的语言。
3、培养学生热爱祖国河山的感情,培养学生的审美能力。;泉城—趵突泉;济南冬韵;济南冬韵;济南冬韵;济南冬韵;作者简介;写作背景;
;响晴:晴朗无云。
设若:假如。
着落:可以依靠或指望的来源。
髻:原指在头顶或脑后盘成的各种形状的头发,文中比喻树尖上的积雪如发髻一般。
贮蓄:文中是存放、储藏的意思。
空灵:灵活而不可捉摸。;整体感知;1.找出一个能体现济南冬天总特点的词语。
温晴
2.课文描写济南冬天,主要抓住了几
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