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Unit 4 What can you do?(Part C);Get ready.;学习目标:
(1)复习巩固句型What can you do? I can …. Can you...? Yes, I can. No, I can’t. 能在阅读中强化并输出语言。
(2)能理解Here comes some tasty food.及throw into的含义。
(3)能够阅读、理解、朗读、表演、复述故事,恰当运用核心语言交流,发展综合语言运用能力。
(4)学习身处险境的应对策略,多动脑,多学习技艺。;Tips: 根据听到的单词或短语尽快做出相应动作,听到“stop”停下。;;a;I’m hungry. Mmm …
Here comes some tasty food.
Now I can eat.;Can the rat run away?;Haha! Silly snake!
Now I can swim away.
Bye!;He can , and . ;Dear snake, wait a minute. I can do things for you.;He can and .;Oh! What can you do?
Can you sing?;Let me see. There is a lake near here. Can you swim?;throw;;2. Why can’t the snake eat the rat?;3. If you are in danger, what can you do?;;Dear snake, wait a minute. I can do things for you.;A snake, a snake, Sees a .He wants to , eat the . The rat can .The rat can .But he says,“I can’t ”. The snake the rat the lake.The rat can swim, . ;
1. Learn to think more.
2. It’s always good to have more skills.;
1. Share the story with your friends and act it out.
2. Read more books about animals. ;Thank you!
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