初中语文七下习题课件 第二单元 6 老山界.pptVIP

第二单元 6　老山界 自然环境的描写 【教材典例】“半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着战……”这一段运用了什么描写？有什么作用？（3分） 【得分步骤】自然环境描写。（1分）写出了山势的险峻陡峭，写活了红军夜晚攀登老山界这一壮丽、宏伟的奇观，（1分）更加突出了红军战胜困难的信心和决心。（1分） 【技法点睛】自然环境描写的作用可从以下四个方面入手：（1）环境本身的特点：①交代故事发生的时间、地点、背景；②体现时间或情节的变化；③渲染营造氛围。（2）环境描写与人物的关系：①烘托人物心情；②烘托人物的形象；③暗示人物的前途命运。（3）环境描写对情节的作用：推动情节发展、为下文情节作铺垫、埋下伏笔等。（4）环境描写对主题的作用：①暗示文章的主题；②借景抒情，情景交融。（注意：环境描写的作用不是单一的，一定要结合具体的句子分析其作用） 【答题模板】本段文字描写了……，渲染了（或衬托了、交代了）……，表现了……。 【对点演练】见本课T8。 1.给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 pān 峭 碌 jué yè 搀 督 guàn 崖 苛 酣 碑 2.【先锋原创】请运用积累的知识，完成（1）－（4）题。 　　1934年10月到1936年10月，中国共产党领导红军进行了zhèn惊世界的二万五千里长征，书写了中华民族的一部英雄史诗。“红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤