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我现在有点忙教案(2篇) 我现在有点忙教案1 活动目标 1、喜欢听故事，尝试用语言表述话语：“不好意思，我现在有点忙。” 2、大胆模仿拉便便情形，知道便便时的正确做法。 活动准备： 1、《我现在有点忙》图画书、教学课件（PPT） 2、头饰：小男孩、小兔子、小狗、小牛 活动过程： 一、出示画面，导入故事 二、欣赏故事，学说对话 1、猜猜这是谁的家？ 教师讲述对话 2、小男孩来到花园里，看看他接着要找哪个好朋友，你猜猜谁躲在花园里了？ 3、瞧，小男孩在干什么呢？他拉的是谁的尾巴？（和幼儿一起做拉的动作）鼓励幼儿学说对话。 4、小男孩找了哪些朋友呢？没有人跟小男孩一起玩，他怎么了？ 小结：动物朋友都说有点忙，不跟小男孩玩。小男孩有点伤心，有点难过了。 5、动物们究竟在忙什么重要的事呢？我们一起去他们的家里看一看。 地上是什么东西？你能猜出这些都是谁拉的大便吗？ 小结：哦！原来刚才动物朋友们都在忙着拉大便呢！ 6、小男孩忙着跑到家里去干什么呢？（幼儿想象、大胆讲述） 7、出示故事封面，完整讲述故事。 小结：原来还有比玩更重要的事情就是拉便便，小朋友想要拉便便的时候也要像动物朋友那样对好朋友大胆说出来，并马上去。 三、情景演绎 请小朋友来扮演角色，演绎情景对话。 四、我会大便 观看图片，引导幼儿讨论，大胆模仿拉便便的情形，知道便便时的正确做法。（东营市广饶县稻庄镇实验幼儿园 ） 我现在有点忙教案2 (一)内容简介 小男孩去找动物朋友小狗狗、小兔子、小牛一起玩。可让小男孩奇怪和伤心的是——_日里爱玩耍的动物朋友个个都拒绝了他的邀请，并且都说：“我现在有点儿忙!”。 (二)主题分析 这个故事让幼儿知道排便是一件很重要、很自然的事情。同时，也让幼儿了解一些常见动物不同的大便。 (三)情节分析 瞧，忍住小便、大便不去，而是先忙着找朋友玩，这正是3岁幼儿身上经常出现的状况。可当故事情节随着动物们纷纷拒绝小男孩的游戏邀请时，一个大大的疑问出现了：动物们究竟在忙点儿哈?有什么比玩还要重要的事情呢?不过更奇怪：的还在最后，就是当动物们终于又回到小男孩身边一起快乐游戏时，小男孩却也因为“忙“而突然离开大伙儿，从而将故事引向深入。 (四)角色分析 故事中反复出现的“和我一起玩好吗”的句式生动体现了本书主角——小男孩爱玩耍的性格特征。“为什么不跟我玩、“动物们在忙点儿哈’’的疑问，则引发了小朋友的阅读兴趣。本书以小男孩为线索，生动地介绍了多种动物的大便形态；而幼儿在欣赏有趣故事的同时，也了解到正确如厕的方法。 (五)图画分析 1、画面的构图和排列 图画书中涂鸦般的绘画手法，使作品充满了童趣和温馨。阅读时虽然须有一定的逻辑顺序，但在引导幼儿观察动物大便的图片时，教师可采用一次翻阅相关几张图片 的方法，来展开讲述。 图画中蕴藏的细节 在故事的开始部分，可以让幼儿说说：“朋友们不跟自己玩的时候心情如何?”继而引导幼儿看看、讲讲第7张图片中小男孩的表情。接着故事的第一个小高潮——围绕“那动物们究竟在忙什么”、“为什么不能和宝宝玩的大胆想象、讲述开始了。 第二个小高潮是在欣赏到故事的第1 2、1 4、1 6张图片时引发的讨论——在这里，不仅可以让幼儿猜猜、说说(大便) “这会是什么，还可以在揭开谜底——动物大便时，让幼儿观察这些大便是什么样子，进而通过画面上留下的部分动物身体，猜测“这会是谁的大便 在故事的最后，围绕“小男孩跑到哪里去了、“他会忙点儿哈”的讨论，不但可以激发幼儿的大胆联想、自由表述，同时也能帮助儿培养良好的如厕习惯。 (六)语言分析 故事以简单的语句为主，贯穿故事始终的一句对话就是：“和我一起玩吧，“不好意思，我现在有点忙。这种不断反复的简单句式，尤其适合小班的孩子，能让幼儿不断重复、记忆，同时充分激发幼儿的想象力。 (一)活动设计1 1、设计意图 忍住小便、大便不去，而是先忙着找朋友玩，这正是3岁幼儿身上经常出现的`状况。《我现在有点儿忙》的故事围绕“动物们为什么不跟小男孩玩儿、“他们究竟在忙点儿啥”、“有什么比玩还要重要呢”等疑问展开探索。幼儿在阅读故事、解答疑问的过程中，不仅学习如何礼貌地邀请别人共同游戏，同时通过“让小男孩快乐起来”的环节，以培养幼儿关心他人的良好品德。 2、活动目标 认识狗、兔、牛，能准确地说出他们的名字，了解他们的主要特征。 3、活动准备 辔《我现在有点忙》图画书 ·教学课件(PPT) 4、活动过程 (1)跟