高中数学《二面角的一种求法》说课稿.docxVIP

高中数学《二面角的一种求法》说课稿  一、教材简析:  1.地位与作用:  本节是高二数学下册第九章《直线、平面、简洁几何体》中相关96二面角的求解问题。是在立体几何学问学习完毕，同学已具有了确定的空间想象力气，把握了确定的立体几何的争辩方法的基础之上，对二面角求解方法进行的一个补充。二面角的求解是立体几何部分的一个重点也是一个难点，本节内容为同学供应一个新的视角。  2.教学内容及目标  教学内容:  将异面直线两点间距离公式变形应用于求二面角，变形所得公式就是本节所学主要内容，暂且称这个公式为二面角余弦公式。  教学目标：  学问目标：异面直线两点间距离公式在求二面角中的应用；  力气目标：  〔1〕.推广引申不但能加深对原题的理解，而且对于扩大解题效果，提高解题力气，培育发散思维，激发创新意识，都有不行忽视的主动作用。  〔2〕.通过转化问题探究公式条件的过程，培育同学探究问题的精神，提高同学化归的意识和转化的力气。  情感目标：通过问题的转化过程，让同学熟识万物都处于联系之中，我们要用联系的观点看待问题。  3.教学重点和教学难点  重点：二面角余弦公式条件的发觉，结构的确定；  难点：二面角余弦公式条件的发觉，结构的确定；  二、学情分析：