高中体育说课稿：《快速跑教学》.docxVIP

高中体育说课稿：《快速跑教学》  高中体育快速跑教学说课稿  一、教材分析  快速跑是中学田径教学的主要教材，是我们各类学校体育教学大纲规定的教学内容和《国家体育熬炼标准》规定的熬炼、测验项目。通过快速跑练习不仅可以提高同学各种快速反应力气、机体无氧代谢力气，而且还可以培育青少年勇往直前、奋勉向上的精神。教材对于促进同同学理、心理健康起着主动作用。而摆臂动作是整个短跑技术动作中比较简洁被忽视但又很重要的环节，所以在教学中强调正确的摆臂技术，让摆臂来影响两腿的动作，可以改良很多同学抬不起腿的错误动作;快速跑的一些特地练习是在多年的教学和训练中总结出来的，通过这些特地训练可以有效的提高短跑的技术。本课从竞技教材内涵动身，在前一课时借助多媒体教学手段，让同学观看了国际优秀百米运动员的录像及雅典奥运会刘翔打破110米栏奥运会记录并夺得冠军的录像，将同学的思绪又重新带回到当时那兴奋人心的雅典赛场。在此基础上，本课利用丰富多彩的玩耍、形式多样的让距离跑及布满激情的障碍接力，激发同学对快速跑的爱好，提高跑的力气。  二、学情分析  同学作为课程学习的主体，他们学习的阅历是一种课程资源，高一班级同学已经通过三年的学校学习，在练习方法上已经具备了确定的自学、自练力气，在老师的引导下，在学练中已经具有探究、分析和解决问题力气及合作、自控力气。而在生理上，同学的