八年级语文上册精品课件人教 第4单元 14 背影.pptVIP

他含着泪水，伏案疾书，以朴实的笔调细致地叙写那次和父亲别离的情景，透过父亲的一言一行，揭示了他对儿子的无限怜惜、体贴与依依难舍之情。他对父亲的刻骨思念之情，如涓涓流水，倾泻于字里行间，注入父亲的背影之中。写到最后，他深情地呼告道：“唉！我不知何时再能与他相见！”平淡一语，蕴含着他对年迈父亲的刻骨相思。 ⑦22年后，当《文艺知识》的编者问他写作这篇《背影》的情况时，他答道：“我写这篇文章只写实，似乎说不到意境上去。”这种从表面上看起来简单朴素，而实际上却能发出极大的感动力的文章，最可以作为朱先生的代表作品，因为这样的作品，正好代表了作者之为人。由于这篇短文被选为中学语文教材，在中学生心中，“朱自清”这三个字已经和《背影》成为不可分割的一体。 ⑧这是由文品论及人品了。 18．解释第⑥段中加点的词语。 “光景”指境况，状况。 19．分析第③段的画线句，从修辞手法的角度赏析这句话。 作者运用排比、拟人的修辞手法，生动地描写了清华园优美的景致。也反衬朱自清内心的寂寞。 20．第⑦段写道：“在中学生心中，‘朱自清’这三个字已经和《背影》成为不可分割的一体。”说说其理由。 《背影》以朴实无华的文字，描写了父亲到车站送别远行的儿子这一场景，是朱自清的代表作品，被选入中学语文课本；人们提到朱自清的散文，往往就会想到《背影》；《背影》影响了一代代的中国人，人们从中可以看到朱自清对美的追求，其写作手